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滲透物理研究和學習的科學態(tài)度教育.●教學重點光的折射定律.折射率概念.●教學難點光的折射定律和折射率的應用.●教學方法本節(jié)課成功的關(guān)鍵在于做好實驗.通過實驗先定性觀察再定量測量.引導學生對測量數(shù)據(jù)進行分析.歸納.再來領(lǐng)略前人所做的思考從而領(lǐng)會數(shù)據(jù)分析的幾種常用方法――比值法.乘積法.加減法.圖象法等.為學生今后對實驗數(shù)據(jù)的處理打開思路.最后通過例題練習鞏固所學內(nèi)容.● 教學過程一.引入新課我們已經(jīng)知道了.光在同一均勻介質(zhì)中是沿著直線傳播的.那么.當介質(zhì)不均勻或當光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中時.會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?[學生]反射.折射[教師]對.這一節(jié)課.我們先簡要地復習光的反射.再深入地研究光的折射現(xiàn)象.(一)光的反射現(xiàn)象反射定律 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時涉及到3個物理量,一般的物理實驗研究中只能研究一個量和另一個量之間的關(guān)系,因此本實驗采用了
 
法,分2步進行研究:
(1)當
 
不變時,研究
 
 
之間的關(guān)系.
(2)當
 
不變時,研究
 
 
之間的關(guān)系.
實驗得出結(jié)論的是
 

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學習物理要正確理解物理規(guī)律和公式的內(nèi)涵.你認為下列理解正確的是( 。
A、根據(jù)庫侖定律公式F=k
q1 q2
r2
可知,兩個電荷的距離趨于零時,庫侖力為無窮大
B、根據(jù)電荷守恒定律可知,一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和不變
C、由勻強電場電勢差與電場強度的關(guān)系U=Ed可知,勻強電場中任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比
D、根據(jù)電容器的電容的定義式C=
Q
U
可知,電容器的電容與它所帶電荷量成正比

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(25分)1995年,美國費米國家實驗室CDF實驗組和DO實驗組在質(zhì)子反質(zhì)子對撞機TEVATRON的實驗中,觀察到了頂夸克,測得它的靜止質(zhì)量,壽命,這是近十幾年來粒子物理研究最重要的實驗進展之一.
    1.正、反頂夸克之間的強相互作用勢能可寫為,式中是正、反頂夸克之間的距離,是強相互作用耦合常數(shù),是與單位制有關(guān)的常數(shù),在國際單位制中.為估算正、反頂夸克能否構(gòu)成一個處在束縛狀態(tài)的系統(tǒng),可把束縛狀態(tài)設(shè)想為正反頂夸克在彼此間的吸引力作用下繞它們連線的中點做勻速圓周運動.如能構(gòu)成束縛態(tài),試用玻爾理論確定系統(tǒng)處于基態(tài)中正、反頂夸克之間的距離.已知處于束縛態(tài)的正、反夸克粒子滿足量子化條件,即
               
式中為一個粒子的動量與其軌道半徑的乘積,為量子數(shù),為普朗克常量.
    2.試求正、反頂夸克在上述設(shè)想的基態(tài)中做勻速圓周運動的周期.你認為正、反頂夸克的這種束縛態(tài)能存在嗎?

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(25分)1995年,美國費米國家實驗室CDF實驗組和DO實驗組在質(zhì)子反質(zhì)子對撞機TEVATRON的實驗中,觀察到了頂夸克,測得它的靜止質(zhì)量,壽命,這是近十幾年來粒子物理研究最重要的實驗進展之一.
    1.正、反頂夸克之間的強相互作用勢能可寫為,式中是正、反頂夸克之間的距離,是強相互作用耦合常數(shù),是與單位制有關(guān)的常數(shù),在國際單位制中.為估算正、反頂夸克能否構(gòu)成一個處在束縛狀態(tài)的系統(tǒng),可把束縛狀態(tài)設(shè)想為正反頂夸克在彼此間的吸引力作用下繞它們連線的中點做勻速圓周運動.如能構(gòu)成束縛態(tài),試用玻爾理論確定系統(tǒng)處于基態(tài)中正、反頂夸克之間的距離.已知處于束縛態(tài)的正、反夸克粒子滿足量子化條件,即
               
式中為一個粒子的動量與其軌道半徑的乘積,為量子數(shù),為普朗克常量。
    2.試求正、反頂夸克在上述設(shè)想的基態(tài)中做勻速圓周運動的周期.你認為正、反頂夸克的這種束縛態(tài)能存在嗎?

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在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時涉及到3個物理量,一般的物理實驗研究中只能研究一個量和另一個量之間的關(guān)系,因此本實驗采用了       法,分2

步進行研究:

(1)當         不變時,研究             之間的關(guān)系。

(2)當         不變時,研究             之間的關(guān)系。

實驗得出結(jié)論的是                                                。

 

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同步練習冊答案