說明:
一、本解答給出一種或幾種解法供參考,如果考生的解法與本解答不同,可根據(jù)試題的主要考查內(nèi)容比照評分標準制訂相應的評分細則。
二、對計算題當考生的解答在某一步出現(xiàn)錯誤時,如果后續(xù)部分的解答未改變該題的內(nèi)容和難度,可視影響的程度決定給分,但不得超過該部分正確解答應得分數(shù)的一半;如果后續(xù)部分的解答有較嚴重的錯誤,就不再給分。
三、解答右端所注分數(shù),表示考生正確做到這一步應得累加分。
四、只給整數(shù)分數(shù),選擇題和填空題不給中間分數(shù)。
一、選擇題:每小題5分,滿分60分。
1―5 DBCAB 6―10 ABDAD 11―12CC
二、填空題:每題5分,共20分
13.
14.
15.2000 16.②③
三、解答題(滿分70分)
17.本小題主要考查正弦定理、余弦定理,三角形面積公式等基礎知識。
解:(1)班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image116.gif)
(5分)
(2)將
,
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image122.gif)
18.本小題主要考查概率的基本知識與分類思想,獨立重復試驗概率問題,考查運用數(shù)學知
識分析問題解決問題的能力。
解:(1)設甲獲勝為事件B,則甲獲勝包括甲以4:2獲勝和甲以4:3獲勝兩種情況:
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image124.gif)
(5分)
(2)隨機變量ξ可能的取值為4,5,6,7,
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image128.gif)
ξ的分布列為:
ξ
4
5
6
7
P
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image130.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image132.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image134.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image136.gif)
(12分)
19.本小題主要考查正四棱柱中線線位置關系、線面垂直判定、三垂線定理、二面角等基礎知識,考查空間想象能力、邏輯思維能力、運算能力以及空間向量的應用。
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image140.jpg)
∵AC⊥BD,∴A1C⊥BD, 若A1C⊥平面BED,則A1C⊥BE, 由三垂線定理可得B1C⊥BE, ∴△BCE∽△B1BC, 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image142.gif)
(2)連A1G,連EG交A1C于H,則EG⊥BD, ∵A1C⊥平面BED, ∴∠A1GE是二面角A1―BD―E的平面角。 (8分) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image144.gif)
(12分)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image148.jpg)
(1)以D為坐標原點,射線DA為x軸的正半軸, 射線DC為y軸的正半軸,建立如圖所示直角坐 標系D―xyz。 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image150.gif)
(6分)
(2)設向量 的一個法向量, 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image156.gif)
(12分)
20.本小題主要考查等差數(shù)列、等比數(shù)列定義,求通項、數(shù)列求和等基礎知識,考查綜合分析問題的能力和推理論證能力。 解:(1) 成等比數(shù)列, (1分) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image164.gif) 猜想: (4分) 下面用數(shù)學歸納法加以證明: 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image168.gif) 由上可知猜想成立 (2)班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image170.gif) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image172.gif) 21.解:(1)函數(shù)班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image174.gif) 對 求導得 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image176.gif) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image178.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image180.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image182.gif)
0 (0,1) 1 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image184.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image186.gif)
― ― 0 + 0 ― 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image092.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image187.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image187.gif)
極小 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image188.gif)
極大 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image187.gif)
從而 是函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間,(0,1)是 的單調(diào)遞增區(qū)間,并且當班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image192.gif) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image194.gif) (2)設曲線 ,則切線的方程為 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image198.gif) (3)根據(jù)上述研究,對函數(shù) 分析如下: 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image201.gif)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image203.jpg)
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image207.gif) 交點的橫坐標,交點的個數(shù)即為方程的實根的個數(shù)。 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image209.gif) 因此當a=0時,原方程只有一個實數(shù)根; 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image211.gif) 22.解:(1)分別過A、B作準線l的垂線,A1、B1為垂足,則根據(jù)拋物線定義得 |AA1|=|AF|,|BB1|=|BF|, ∽Rt△MAA1, 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image215.gif) (2)
① ② 把②兩邊平方得班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image219.gif) 又 代入上式得
班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image223.jpg)
把③代入①得 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image227.gif) (6分) (3)設直線AB的傾斜角為 ,根據(jù)對稱性只需研究 是銳角情形,不妨設 是銳角, 則班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image234.gif) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image236.gif) 從而 (7分) 根據(jù)(2)知 而函數(shù) 上是增函數(shù), 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image246.gif) 即 (9分) 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image250.gif) 取得極小值;也就是最小值, 班第三次調(diào)研測試----理科數(shù)學.files/image254.gif)
| | | | | | | | | |