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右圖是一種測定電壓表內阻的電路圖，實驗的操作步驟如下：

a. 將電阻箱R的電阻調到零；

b. 閉合開關，調節(jié)滑動變阻器R₁滑動觸頭位置，使電壓表指針達到滿偏；

c. 保持滑動變阻器的滑動觸頭位置不變，調節(jié)電阻箱電阻，使得電壓表的指針指著滿偏讀數的一半；

d. 讀出電阻箱的電阻值R_x，認為電壓表的內阻r_測 = R_x。

已知電壓表的量程是3V，電阻約為3kΩ，電源電動勢約為6V。可供選擇的滑動變阻器R₁有：

A．阻值0~10Ω，額定電流2A；

B．阻值0~1000Ω，額定電流1A

可供選擇的電阻箱R有：

C．阻值0~999.9 Ω；

D．阻值0~9999 Ω；

（1）根據上面電路圖，已在右邊實物圖中連接了部分導線，請畫出還需要連接的導線。

（2）為了比較準確地測量電壓表的內阻，應選用的滑動變阻器R₁是_______，電阻箱R是______。（填儀器前的代號）

（3）本實驗中電壓表的測量值r_測與電壓表的真實值r 相比，r_測 _____ r （填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）如果增大電源的電動勢，此電路測出的電壓表內阻的誤差將會 ___________（填“減小”、“增大”或“不變”）。

在“用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻”的實驗中，提供的器材有：
A．干電池一節(jié)             B．電流表（量程0.6A）
C．電壓表（量程3V）         D．電鍵S和若干導線
E．滑動變阻器R₁（最大阻值20Ω，允許最大電流1A）
F．滑動變阻器R₂（最大阻值300Ω，允許最大電流0.5A）
G．滑動變阻器R₃（最大阻值l000Ω，允許最大電流0.1A）
（1）①按如圖1所示電路測量干電池的電動勢和內阻，滑動變阻器應選    （填寫代號）．
②為使測量盡可能精確，用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖連接成實驗電路（已連接了部分線），要求變阻器的滑動觸頭滑至最右端時，其使用電阻值最大．

（2）實驗步驟：
①按實驗要求連接好電路．閉合電鍵前把變阻器的滑動觸頭滑至一端，使接入電路的阻值最大．
②閉合電鍵，調節(jié)滑動變阻器，使    的指針有明顯偏轉，讀取    和    的示數．用同樣方法測量多組數據．
③斷開電鍵，整理好器材．
④數據處理．
（3）將實驗測得的數據標在如圖3所示的坐標圖中，請作出U-I圖線，由此求得待測電池的電動勢E=    V，內電阻r=    Ω．（結果保留三位有效數字）

在“用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻”的實驗中，提供的器材有：
A．干電池一節(jié)             B．電流表（量程0.6A）
C．電壓表（量程3V）         D．電鍵S和若干導線
E．滑動變阻器R₁（最大阻值20Ω，允許最大電流1A）
F．滑動變阻器R₂（最大阻值300Ω，允許最大電流0.5A）
G．滑動變阻器R₃（最大阻值l000Ω，允許最大電流0.1A）
（1）①按如圖1所示電路測量干電池的電動勢和內阻，滑動變阻器應選    （填寫代號）．
②為使測量盡可能精確，用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖連接成實驗電路（已連接了部分線），要求變阻器的滑動觸頭滑至最右端時，其使用電阻值最大．

（2）實驗步驟：
①按實驗要求連接好電路．閉合電鍵前把變阻器的滑動觸頭滑至一端，使接入電路的阻值最大．
②閉合電鍵，調節(jié)滑動變阻器，使    的指針有明顯偏轉，讀取    和    的示數．用同樣方法測量多組數據．
③斷開電鍵，整理好器材．
④數據處理．
（3）將實驗測得的數據標在如圖3所示的坐標圖中，請作出U-I圖線，由此求得待測電池的電動勢E=    V，內電阻r=    Ω．（結果保留三位有效數字）

在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按圖4-13所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：

圖4-13

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

（1）“步驟1”的設計目的是為了探究                                          ；

（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現電流表的示數不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數將會是       （填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向           移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是                        。

（3）如果在閉合開關S后，該同學發(fā)現電壓表的示數等于電源電壓值，造成此現象的可能原因是：                                                             。