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43.“就業(yè)是民生之本 .全球經濟危機給09年畢業(yè)的610萬大學生帶來了“嚴寒的冬天 .如何就業(yè)?向何處去?-- 彷徨.苦悶.焦慮的情緒近一段時期以來一直籠罩在同學們的身邊.某校高二(6)學生在老師的指導下.圍繞“就業(yè)與民生 這一主題.開展研究性學習活動.第一小組的同學通過走訪收集到以下信息: 某區(qū)勞動力市場近期需求情況 電腦操作人員 外語人才 一線技術人員 一線生產工人需求 112人 105人 267人 2287人報名 850人 668人 1765人 6783人注:部分下崗失業(yè)人員拒絕就業(yè)服務中心提供的某些工作崗位.(1)通過分析.你發(fā)現上述材料主要反映了我國經濟生活中存在什么問題?這對我們當代青年有哪些啟示? 第二小組通過網上查閱得到以下信息:某區(qū)黨委召開青年再就業(yè)專題工作會議.會議強調指出:就業(yè)是民生之本.安國之策.做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作.關系到就業(yè)再就業(yè)工作的全局.意義重大.會議要求區(qū)內各級共青團組織.勞動和社會保障部門要結合青年實際需求.大力整合資源.充分發(fā)揮自身優(yōu)勢.通過探索青年創(chuàng)業(yè)行動的項目載體.培訓青年創(chuàng)業(yè)帶頭人和合格勞動者.同時要大力宣傳青年創(chuàng)業(yè)典型的先進事跡.充分發(fā)揮榜樣的示范作用.帶動和影響更多的青年投身創(chuàng)業(yè)實踐.(2)請運用所學政治生活知識.分析某區(qū)黨委這樣做的理論依據. 第三小組的同學在調查了解的基礎上.圍繞“目前的學習和未來的就業(yè) 這一話題展開了熱烈的討論.甲說:“就業(yè)形勢太嚴峻了.要找個好工作太難了.上大學有什么用.認真學習又有什么用.大學畢業(yè)就意味著失業(yè).人生真是沒有意思! 乙說:“辦法總比困難多.當前的就業(yè)形勢是很嚴峻.但只要我們從現在做起.認真學習.考個好大學.找個好工作還是比較容易的. (3)如果邀請你參加討論.請用唯物史觀的道理對以上兩位同學的看法進行評析. 鹽城市2008/2009學年度高二年級學業(yè)水平測試 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、判斷題:

1-5 ABABB      6-10 ABABB   

二、單項選擇題:

11-15 BADAD     16-20 CBCAB   21-25 AACBD

26-30 CABCA   31-35 CDBAB    36-40 CBDBB

三、簡答題:

41.(1)體現了科學發(fā)展觀。內涵:堅持以人為本,全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀。(2分)

(2)

第一,整體與部分是相互聯系、密不可分的。整體是由部分構成的,整體離不開部分;部分功能的變化會影響整體的功能,關鍵的部分可以決定整體的功能。(2分)

第二,建設全面小康社會是個系統(tǒng)工程,是一個整體,新農村建設是局部。把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農”問題作為全黨工作的重中之重,正體現了我們樹立全局觀念,立足整體,著眼全局的大局意識。(2分)

第三,堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,不斷加大工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的力度;堅持多予、少取、放活,不斷完善農業(yè)支持保護體系等等,正體現了重視局部,搞好局部,用農村局部的發(fā)展推動全面小康整體發(fā)展的思路。(2分)

42.(1)

①經濟全球化使各國經濟相互依賴、相互聯系日益加深。(1分)

②根據市場形勢的變化,靈活調整營銷策略,是企業(yè)成功經營的重要因素。(1分)

③匯率變化對企業(yè)產品出口具有重大影響。(1分)

(2)A經濟職能。主要是進行經濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務,為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的國內環(huán)境。(2分)

B文化職能。如加快醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育事業(yè)的發(fā)展。(1分)

C社會公共服務職能。如進一步加快農村基礎設施建設,加快鐵路、公路和機場等重大基礎設施建設,提高城鄉(xiāng)居民收入等。(1分)

D堅持獨立自主的和平外交政策,在和平共處五項原則的基礎上,積極發(fā)展國際交流與合作,為企業(yè)發(fā)展營造有利的國際空間。(1分)

四、探究題:

43.第一小問:

問題是:我國就業(yè)形勢嚴峻;勞動者就業(yè)觀念亟待轉變。

啟示有:A轉變就業(yè)觀念,樹立競爭就業(yè)觀;B不斷提高自身素質和勞動技能。

第二小問:

①我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人;

②中國共產黨是我國的執(zhí)政黨,是社會主義事業(yè)的領導核心;

③中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,中國人民和中華民族的先鋒隊;

④它的宗旨是全心全意為人民服務。

第三小問:

第一,社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映。當前中學中反映出的“上大學無用”“人生沒有意義”這些想法,正是當前嚴峻的就業(yè)形勢在人們思想上的集中反映。從這個意義上看,甲的想法我們可以理解。

第二,價值觀對人生道路和人生選擇有重要的導向作用。甲認為“上大學無用”“人生沒有意義”,是消極悲觀的人生態(tài)度,會使我們的人生偏移正確的發(fā)展方向,是不可取的。

第三,實現人生價值需要我們有一種頑強拼搏,自強不息的精神,需要我們在砥礪自我中,提高自身素質、走向成功。我們將來要能找到好工作,在服務社會的工作中實現人生價值,今天就必須認真學習科學文化知識,全面提高個人素質素。從這個意義上說,甲的“讀書無用”的觀點是錯誤的。

第四,個人與社會是統(tǒng)一的,社會為個人提供的客觀條件,是實現人生價值的基礎。乙同學能以積極的人生態(tài)度面對生活中的困難,這是正確的,但認為“考上好大學就能找到好工作”想法卻是不切合實際的,沒有看到社會條件的復雜性。

 


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