如右圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后， 發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰 好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。

（1）你認為她得出的結論是否正確____  __(填正確或不正確)，理由是__________________________________。

（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表：

如右圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。

（1）你認為她得出的結論是否正確___________(填正確或不正確)，理由是________________________________________。

（2）請你設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表：

如右圖所示，小田同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小田從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結論。

(1) 小田同學得出的結論顯然是不正確的，理由是                                  ；

(2) 請你設計兩個實驗，探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和，填寫下表：

(3) 探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種。小華同學進行了以下四個實驗，并用圖像分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象。其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象能判斷中和反應一定發(fā)生的是_____________（用序號表示）。

①                 ②                   ③                ④

①在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液

②在NaOH溶液中加入CaCO₃，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

③在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸

④在NaOH溶液中加入Ba(NO₃)₂，然后向其中逐滴加入稀硫酸

小東對某農(nóng)田的土壤酸堿性和改良方案進行研究．請?zhí)羁眨?br/>
取樣：如右圖所示在農(nóng)田的四點，各取耕作層土壤約1kg，讓其自然風干，磨成粉狀后混合均勻備用（以下稱為土樣）．
實驗1　土壤酸堿性的測定
（1）實驗目的：______；
（2）實驗方法：取5g土樣，放人碗底．加入自來水10mL，用玻璃棒充分攪拌均勻，待
其靜置澄清后，用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙（可精確到小數(shù)點后一位）上，
即與標準比色卡比較，讀出土樣的pH；
（3）實驗記錄：進行三次實驗，測得pH分別為：3.6、3.5、3.7；
（4）結果分析：
①從測定結果看，此土壤呈______ （填“酸”或“堿”）性；
②此實驗方法有一處不夠嚴密，請給予指出并改正：______；
實驗2　用不同改良劑進行土壤改良的對比實驗
（1）實驗目的：研究不同改良劑對土樣酸堿性的改變情況；
（2）實驗方法：取三份土樣各500g，分別加入0.2g不同改良劑和約l L左右的水，充分攪拌靜置后，測定清液的pH；
（3）實驗記錄：見下表

加入的改良劑	重過磷酸鈣	熟石灰	草本灰
有效成分化學式	Ca（H2PO4）2	Ca（OH）2	K2CO3
測得的pH	3.1	10.3	4.1

（4）結果分析：①從本實驗結果看，不能用于改良此土壤的改良劑是______；
②為增強對比實驗的說服力，在上述實驗方法中，你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是______；
實驗3　改良劑用量的測定實驗
（1）實驗目的：研究使500g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量；
（2）實驗方法：______．
（3）此實驗結果的作用是：______．