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⒔甲.乙.丙是三個實驗的示意圖.根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理.進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:⑴所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點.分 別是① , ② ,③ , ④ .--.⑵任選上述三個實驗中的一個.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: . ⒕葡萄糖在人體組織中緩慢氧化放出熱量.這是人類生命活動所需能量的重要來源之一.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6.從葡萄糖的化學(xué)式你能總結(jié)出哪些信息?⑴ ,⑵ .⒖請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是①
 
; ②
 
;③
 
; ④
 
.…(只寫四個即可).
(2)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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精英家教網(wǎng)甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點.
①示例:從物質(zhì)類別分析,上述反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì),生成物都是氧化物.
②從化學(xué)反應(yīng)的能量變化分析,都
 

 
 

(2)寫出乙、丙瓶中的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
 

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甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:
都是化合反應(yīng)
都是化合反應(yīng)

都與氧氣反應(yīng)
都與氧氣反應(yīng)
;
生成物都是氧化物(合理均可)
生成物都是氧化物(合理均可)
.(只答三點即可).
(2)乙實驗進(jìn)行時,發(fā)生的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙
劇烈燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙

(3)丙實驗進(jìn)行時,瓶底為什么要鋪少量的沙或水
防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底

(4)任選上述三個實驗中的一個,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
S+O2
 點燃 
.
 
SO2(或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;或4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
S+O2
 點燃 
.
 
SO2(或4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;或4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3

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甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)甲實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水目的是:
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
吸收二氧化硫氣體,防止空氣污染
;
(2)丙實驗中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水目的是:
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底

(3)請找出以上反應(yīng)的共同的特點,請你歸納①
反應(yīng)條件都是點燃
反應(yīng)條件都是點燃
;
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
;③
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)

(4)某同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)在空氣中和純氧氣瓶中燃燒現(xiàn)象的不同,通過分析可以得出的結(jié)論是:
氧氣的濃度不同,燃燒現(xiàn)象的不同
氧氣的濃度不同,燃燒現(xiàn)象的不同

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甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:①
反應(yīng)物都有氧氣
反應(yīng)物都有氧氣
;②
反應(yīng)條件為點燃
反應(yīng)條件為點燃
;
都是化合反應(yīng)(合理均可)
都是化合反應(yīng)(合理均可)
.(只答三點即可),它們也有許多不同,請指出其中一個與另外兩個的不同之處:
紅磷燃燒生成物是固體,而其它的生成物是氣體
紅磷燃燒生成物是固體,而其它的生成物是氣體

(2)寫出上述三個實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式.
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
、②
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
、③
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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一、1D  2B  3C  4A  5A  6C  7A  8C  9B  10B

二、⒒⑴CO2  ⑵H2  ⑶HCl  ⑷NaOH

⒓⑴           ⑵

          ⑷

⒔⑴①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③生成物都是氧化物;④反應(yīng)都放出大量的熱;⑤反應(yīng)條件都是點燃;⑥都是氣體與固體反應(yīng)……

(或;)

⒕⑴葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

⑵葡萄糖中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1∶2∶1

(其它答案合理的可同樣得分)

  三、 15、(1)鐵架臺    水槽  (2)裝置的氣密性良好

      Δ

      2KmnO4===K2MnO4+MnO2+O2

      (4)不與硫酸反應(yīng)     密度比空氣大

      16、(1)不正確    如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色

      (2)(以下方法任寫一種均可得分)

      ①取樣,滴加紫色石蕊試液

      試液變紅

      鹽酸過量

      ②取樣,滴加紫色石蕊試液

      試液不變紅

      恰好中和

      ③取樣,滴加碳酸鈉溶液

      有氣泡產(chǎn)生

      鹽酸過量

      ④取樣,滴加碳酸鈉溶液

      無氣泡產(chǎn)生

      恰好中和

       ⑤取樣,加入鋅粒等活潑金屬

      有氣泡產(chǎn)生

      鹽酸過量

       ⑥取樣,加入鋅粒等活潑金屬

      無氣泡產(chǎn)生

      恰好中和

      四、17、(1)通過計算知,每片純碳酸鈣含鈣0.32g,而不是標(biāo)簽上的0.75g

      (2) 0.75g