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(3)圖一中的器皿輕加振蕩.分開期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中.從而收集到分裂期細胞.通過一定的方法.測得數(shù)據(jù)如圖三所示.根據(jù)細胞周期中各時期所需時間的 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術,就能測得一個細胞周期以及各個時期所需要的時間。請回答:
(1)圖一表示動物細胞培養(yǎng)過程,在制作動物細胞懸浮液時,應先剪碎組織,再用______使細胞分開。在圖一的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在________情況下,細胞會停止分裂增殖。
(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射自顯影,得到圖二所示結果。問:該組織細胞的細胞周期為______h。
(3)將圖一中的器皿輕加振蕩,分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞,通過一定的方法,測得數(shù)據(jù)如圖三所示。根據(jù)細胞周期中各時期所需時間的計算公式t=T×(n/N)(n為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則DNA合成所需的時間約為_______h。
(4)相對于正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為______C的細胞比例會增加;若細胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為______C的細胞比例會增加。

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在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術,就能測得一個細胞周期以及各個時期所需要的時間。請回答:

(1)圖一表示動物細胞培養(yǎng)過程,在制作動物細胞懸浮液時,應先剪碎組織,再用    使細胞分開。在圖一的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在       情況下,細胞會停止分裂增殖。

(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到圖二所示結果。

注:

A.開始觀察,細胞已被標記

B.標記細胞開始進入分裂期

C.觀察到的細胞分裂圖像的示意圖如圖一

D.開始觀察到兩個細胞被標記

E.標記細胞進入分裂期

F.觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞

問:該組織細胞的細胞周期為         h,圖一所示分裂期的細胞處于      期,判斷的理由是                          

(3)圖一中的器皿輕加振蕩,分開期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞,通過一定的方法,測得數(shù)據(jù)如圖三所示。根據(jù)細胞周期中各時期所需時間的計算公式為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則DNA合成所需的時間約為            h。

(4)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為   C的細胞比例會增加;若細胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為       C的細胞比例會增加。

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在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列技術方法,就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需的時間。下圖一表示一個細胞周期,其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段(其中G1期主要合成RNA與DNA復制相關的酶,G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶,設G1期細胞核中的DNA含量為2c)圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程。

請據(jù)圖作答:

(1)用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期                      

(2)制作動物細胞懸浮液,應先剪碎組織,再用               使細胞分開。在圖二的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在何種情況下細胞就會停止分裂增殖?答:                                                            。

(3)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為     c的細胞比例會增加;若用秋水仙素處理,則DNA含量為     c的細胞比例會增加。

(4)圖二中的器皿輕加振蕩,分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞。某實驗小組通過一定的方法,測得下列數(shù)據(jù):對器皿輕加震蕩后,獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細胞1千個;另獲得貼壁生長的細胞數(shù)為9千個,其中DNA含量為2c的細胞數(shù)為6千個,DNA含量為4c的細胞數(shù)為2千個。已知該細胞分裂一個周期(T)為10h,細胞周期中各時期所需時間的計算公式為t=T*n/N(n為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則G2期所需的時間約為      h。

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在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術,就能測得一個細胞周期以及各個時期所需要的時間。請回答:

(1)圖一表示動物細胞培養(yǎng)過程,在制作動物細胞懸浮液時,應先剪碎組織,再  _______使細胞分開。在圖一的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在細胞相互接觸情況下,細胞會停止分裂增殖。

(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到圖二所示結果。

 

 

 

 

 

 

 

注:圖二中ABCDEF的含義如下

      A.開始觀察,細胞已被標記   

B.標記細胞開始進入分裂期

      C.觀察到的細胞分裂圖像的示意圖如圖一

      D.開始觀察到兩個細胞被標記

E.標記細胞進入分裂期

      F.觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞

     問:該組織細胞的細胞周期為_________h,圖一所示分裂期的細胞處于_______期。

(3)圖一中的器皿輕加振蕩,分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞,通過一定的方法,測得數(shù)據(jù)如圖三所示。根據(jù)細胞周期中各時期所需時間的計算公式為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則DNA合成所需的時間約為__________h。

(4)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為_________C的細胞比例會增加;若細胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為_________C的細胞比例會增加。 

 

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在動物細胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術,就能測得一個細胞周期以及各個時期所需要的時間。請回答:

(1)圖一表示動物細胞培養(yǎng)過程,在制作動物細胞懸浮液時,應先剪碎組織,再用________使細胞分開。在圖一的細胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在細胞相互接觸情況下,細胞會停止分裂增殖。

(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記某一細胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到圖二所示結果。

注:圖二中ABCDEF的含義如下

A.開始觀察,細胞已被標記

B.標記細胞開始進入分裂期

C.觀察到的細胞分裂圖像的示意圖如圖一

D.開始觀察到兩個細胞被標記

E.標記細胞進入分裂期

F.觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞

問:該組織細胞的細胞周期為_________h,圖一所示分裂期的細胞處于_______期。

(3)圖一中的器皿輕加振蕩,分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細胞,通過一定的方法,測得數(shù)據(jù)如圖三所示。根據(jù)細胞周期中各時期所需時間的計算公式為各時期的細胞數(shù),N為所獲得的細胞總數(shù)),則DNA合成所需的時間約為__________h。

(4)相對正常的細胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞,DNA含量為________C的細胞比例會增加;若細胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為_________C的細胞比例會增加。

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1―5DDBDC  6―10DBDDA  11―14DCCB

15.A解析:減數(shù)第一次分裂后期細胞內染色體數(shù)應為偶數(shù),而題意中某細胞內含有10個DNA分子,如果為減數(shù)第一次分裂后期;則該細胞內含有5條染色體,所以不可能出現(xiàn)A選項;如果該細胞是單倍體(5條染色體)生物的,有絲分裂后期可以是10個DNA分子;如果該細胞是二倍體(10條染色體)生物的,則該細胞減數(shù)第二次分裂后期含有10條染色體,10個DNA分子;該生物是單倍體時含有5條染色體,是二倍體時含有10條染色體。

16―20DDCAB  21―25BCDDD

26.(1)胰蛋白酶  細胞相互接觸(或細胞接觸產生接觸抑制)

   (2)22  中  有同源染色體,且著絲點排列在赤道板平面上

   (3)4.4    (4)2  4

   (2)致病  衣殼

   (3)已免疫過該抗原的機體當再次受到相同抗

原的刺激時,由于記憶細胞能快速增殖分化為

效應B淋巴細胞,產生大量抗體,從而迅速消

滅抗原,不至于生病  如下圖

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        28.(1)細胞分裂間  細胞分化  胚胎時期

           (2)a→c→b

           (3)抗體、蛋白質類激素(胰島素、生長激素)、淋巴因子(干擾素、白細胞介素)等 

            細胞內的各種生物膜不僅在結構上有一定的聯(lián)系,在功能上也是既有明確分工又有緊密的聯(lián)系

           (4)流動性

        29.(1)觀察葉綠體和細胞質流動(或觀察細胞質流動;或觀察植物細胞的質壁分離和復原)

           (2)[②]線粒體  高爾基體

         

         

           (3)沒有細胞結構  效應T細胞激活靶細胞的溶酶體酶,導致靶細胞分裂解死亡,細胞內抗原失去藏身之所而為抗體消滅;同時,效應T細胞釋放淋巴因子加強其他有關免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應(2分)

           (4)先把完整的體細胞單獨培養(yǎng),證明高度分化的細胞的全能性受到限制;再把體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中,培養(yǎng)發(fā)育為青蛙,證明高度分化的細胞核仍具有全能性(2分)

        30.(1)光照強度  少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a  溫度

           (2)葉肉細胞葉綠體的囊狀結構薄膜NADP+  維管束鞘細胞內的葉綠體中

           (3)光合作用消耗CO2  當蓋上草席后,已不再進行光合作用,而棚內溫度仍較高,呼吸作用仍然很強,一段時間后(即f點以后)大棚內溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少

           (4)A

           (5)植物生長不但需要碳,還需要礦質元素  農家(有機)