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用燕麥幼苗做右圖兩個實驗:①組實驗是將切下的胚芽鞘尖端C水平放置.分別取兩個瓊脂塊A.B緊貼在C切面上.數小時后如下圖中的甲所示處理.②組實驗是將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如下圖中的乙所示處理.以下說法錯誤的是:A.兩天后.胚芽鞘D生長向左.因B側生長素多.向下運輸多.右側生長快B.兩天后.胚根E的生長向右.因B側生長素濃度高.抑制根的生長C.兩天后.胚芽鞘G直立生長.因為X.Y兩側的生長素濃度相同D.兩天后.胚根E的生長向左.因B側生長素濃度低.根的生長較慢 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用燕麥幼苗做如下兩個實驗:①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊x和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是

A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D.兩天后,胚根G的生長向左,因Y側生長素濃度低.根的生長慢

 

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用燕麥幼苗做如下兩個實驗:①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊x和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是

A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D.兩天后,胚根G的生長向左,因Y側生長素濃度低.根的生長慢


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用燕麥幼苗做如下兩個實驗:①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊x和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理。以下說法正確的是

A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快
B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長
C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同
D.兩天后,胚根G的生長向左,因Y側生長素濃度低.根的生長慢

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用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是

A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低.根的生長慢

 

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用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉.數小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是(    )

A.兩天后.胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B.兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C.兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D.兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低.根的生長慢

 

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