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⑴該反應是放熱反應,⑵①將帶火星的木條靠近導管P處.木條復燃,②將導管q放入水中,導管口有氣泡冒出 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種常見物質,它們的轉化關系(反應條件未注明)如圖所示。常溫下A為液態(tài),D為固態(tài),B、C、E、G為氣態(tài)(C可以使帶火星木條復燃),其中B、C、D為單質,F(xiàn)為淡黃色粉末狀化合物,I的焰色反應為黃色。

請回答:(1)寫出F的電子式           。(2)G的結構式是              。

(3)反應④是          反應(填“吸熱”或者“放熱”)

(4)寫出反應⑤的化學反應方程式                                         

(5)B、C單質已被應用于字宙飛船的燃料電池中,如圖所示。若將B換成甲烷也能組成燃料電池(兩個電極均由多孔性碳構成),該電池工作時:

①b電極附近溶液的pH將                  (填“增大”“減小”“不變”);

②a電極上的電極反應式為:                   

(6)在標準狀況下,若將3.36L氣體G通入50mL 4mol/L的H溶液中,用一個離子方程式表示其過程:                                            

 

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有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種常見物質,它們的轉化關系(反應條件未注明)如圖所示。常溫下A為液態(tài),D為固態(tài),B、C、E、G為氣態(tài)(C可以使帶火星木條復燃),其中B、C、D為單質,F(xiàn)為淡黃色粉末狀化合物,I的焰色反應為黃色。

請回答:(1)寫出F的電子式          。(2)G的結構式是             
(3)反應④是         反應(填“吸熱”或者“放熱”)
(4)寫出反應⑤的化學反應方程式                                         
(5)B、C單質已被應用于字宙飛船的燃料電池中,如圖所示。若將B換成甲烷也能組成燃料電池(兩個電極均由多孔性碳構成),該電池工作時:

①b電極附近溶液的pH將                 (填“增大”“減小”“不變”);
②a電極上的電極反應式為:                  。
(6)在標準狀況下,若將3.36L氣體G通入50mL 4mol/L的H溶液中,用一個離子方程式表示其過程:                                           

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有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種常見物質,它們的轉化關系(反應條件未注明)如圖所示。常溫下A為液態(tài),D為固態(tài),B、C、E、G為氣態(tài)(C可以使帶火星木條復燃),其中B、C、D為單質,F(xiàn)為淡黃色粉末狀化合物,I的焰色反應為黃色。

請回答:(1)寫出F的電子式          。(2)G的結構式是             
(3)反應④是         反應(填“吸熱”或者“放熱”)
(4)寫出反應⑤的化學反應方程式                                         
(5)B、C單質已被應用于字宙飛船的燃料電池中,如圖所示。若將B換成甲烷也能組成燃料電池(兩個電極均由多孔性碳構成),該電池工作時:

①b電極附近溶液的pH將                 (填“增大”“減小”“不變”);
②a電極上的電極反應式為:                  
(6)在標準狀況下,若將3.36L氣體G通入50mL 4mol/L的H溶液中,用一個離子方程式表示其過程:                                           

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根據如圖所示裝置回答下列問題:
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(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a
 
,b
 
,c
 
;
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選裝置
 
;收集氧氣的裝置有:
 
(填序號).寫出該反應的表達式:
 

(3)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 

(4)如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿,則應將帶火星的木條放在
 

(5)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應待氣泡
 
時,再收集.實驗結束時應先把導管
 
,后熄滅
 
,原因是
 
;集滿氧氣的集氣瓶應
 
(填:正或倒)放在桌上并蓋上玻璃片.

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立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎,是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學生實驗能力的基本途徑.
(1)實驗1:取一塊金屬鈉,在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮.觀察鈉的顏色.這個實驗中還需用到的一種儀器是
鑷子
鑷子
;
(2)實驗2:向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉投入小燒杯.把反應的現(xiàn)象和相應結論填入空格.“浮”---鈉的密度比水小;
“熔”---
鈉的熔點低,反應放熱
鈉的熔點低,反應放熱
;
“紅”---反應生成了氫氧化鈉;
(3)實驗3:在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液,在各放入一小段鋁片,觀察實驗現(xiàn)象.試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式:
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
;
(4)實驗4:把水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗生成的氣體.向反應后的溶液中加入酚酞試液,可以看到
溶液先變紅后褪色
溶液先變紅后褪色
;
(5)實驗5:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣.該氧化還原反應的氧化劑是
水蒸氣
水蒸氣
;
(6)實驗6:在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.發(fā)生這種顏色變化的原因是(用化學方程式表示):
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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