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由能的轉(zhuǎn)化和守恒定律得: ----2分 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學(xué)習(xí)研究小組設(shè)計如圖1所示裝置進(jìn)行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中R5為電阻箱（R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關(guān)，R0為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
a端
a端
，電阻箱R5阻值應(yīng)調(diào)至
最大
最大
（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是
CABED
CABED
（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當(dāng)位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱R5的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖l所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點(diǎn)計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖，并轉(zhuǎn)換為U 2-t，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點(diǎn)時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠(yuǎn)了，打第14點(diǎn)時磁鐵速度為
2.0
2.0
米/秒．0-14點(diǎn)過程中，磁鐵的機(jī)械能損失為
0.18
0.18
焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90fl，又從圖4中擴(kuò)一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是
0.10
0.10
焦耳．
③實驗結(jié)果機(jī)械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射．
紙帶克服摩擦力做功；磁鐵克服空氣阻力做功；在電磁感應(yīng)過程中存在電磁輻射．
．

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為了探究能量轉(zhuǎn)化和守恒規(guī)律，某學(xué)習(xí)研究小組設(shè)計如圖1所示裝置進(jìn)行實驗．
（1）為了測定整個過程電路產(chǎn)生的焦耳熱，需要知道螺線管線圈的電阻．用替代法測線圈電阻Rx的阻值可用如圖2所示電路，圖中R5為電阻箱（R5的最大阻值大于待測電阻尺Rx的阻值），S2為單刀雙擲開關(guān)，R為滑動變阻器．為了電路安全，測量前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至______，電阻箱R5阻值應(yīng)調(diào)至______（選填“最大”或“最小”）．閉合S1開始實驗，接下來有如下一些操作，合理的次序是______（選填字母代號）：
A．慢慢移動滑片P使電流表指針變化至某一適當(dāng)位置
B．將S2閉合在1端
C．將S2閉合在2端
D．記下電阻箱上電阻讀數(shù)
E．調(diào)節(jié)電阻箱R5的值，使電流表指針指在與上一次指針位置相同
（2）按圖l所示裝置安裝實驗器材后，將質(zhì)量為0.50kg蠅的條形磁鐵拖一條紙帶由靜止釋放，利用打點(diǎn)計時器打出如圖3所示的紙帶．磁鐵下落過程中穿過空心的螺線管，螺線管與10Ω的電阻絲接成閉合電路，用電壓傳感器采集數(shù)據(jù)得到電阻兩端電壓與時間的U-t 圖，并轉(zhuǎn)換為U 2-t，如圖4所示．
①經(jīng)分析紙帶在打第14點(diǎn)時，條形磁鐵已經(jīng)離線圈較遠(yuǎn)了，打第14點(diǎn)時磁鐵速度為______米/秒．0-14點(diǎn)過程中，磁鐵的機(jī)械能損失為______焦耳．
②若螺線管線圈的電阻是90fl，又從圖4中擴(kuò)一‘圖線與時間軸所圍的面積約為103格，可以計算磁鐵穿過螺線管過程中，在回路中產(chǎn)生的總電熱是______焦耳．
③實驗結(jié)果機(jī)械能損失與回路中電流產(chǎn)生的熱量相差較大，試分析其原因可能有______．

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用DIS研究機(jī)械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進(jìn)而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點(diǎn)高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機(jī)默認(rèn)，不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點(diǎn)的瞬時速度.其實驗裝置如圖（1）所示，接著他點(diǎn)擊“開始記錄”，同時讓擺錘從圖中所示位置釋放，計算機(jī)將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處，如圖（2）.

圖（1）
 

（1）在 圖（1）中該同學(xué)實驗的兩處錯誤分別是①：                       

②                                              

（2）圖（2）中計算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將  __   （填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）

 

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用DIS研究機(jī)械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進(jìn)而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點(diǎn)高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機(jī)默認(rèn)，不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點(diǎn)的瞬時速度.其實驗裝置如圖（1）所示，接著他點(diǎn)擊“開始記錄”，同時讓擺錘從圖中所示位置釋放，計算機(jī)將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處，如圖（2）.

圖（1）

 

（1）在圖（1）中該同學(xué)實驗的兩處錯誤分別是①：                       
②                                              
（2）圖（2）中計算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __  （填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）

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用DIS研究機(jī)械能守恒定律.將實驗裝置中的光電門傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，測定擺錘在某一位置的瞬時速度，從而求得擺錘在該位置的動能，同時輸入擺錘的高度，求得擺錘在該位置的重力勢能，進(jìn)而研究勢能和動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律.實驗中A、B、C、D四點(diǎn)高度為0.150m、0.100m、0.050m、0.000m，已由計算機(jī)默認(rèn)，不必輸入.現(xiàn)某位同學(xué)要測定擺錘在D點(diǎn)的瞬時速度.其實驗裝置如圖（1）所示，接著他點(diǎn)擊“開始記錄”，同時讓擺錘從圖中所示位置釋放，計算機(jī)將擺錘通過光電門傳感器的速度自動記錄在表格的對應(yīng)處，如圖（2）.

圖（1）
 

（1）在 圖（1）中該同學(xué)實驗的兩處錯誤分別是①：                       

②                                              

（2）圖（2）中計算機(jī)記錄的數(shù)據(jù)與真實值相比將   __   （填“偏大”、“偏小”或“仍準(zhǔn)確”）

 

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