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最近網(wǎng)上正在開展是否取消高中文理分科的討論，人們的觀點(diǎn)基本分成針鋒相對的兩派：支持者認(rèn)為取消文理分科有助于提高學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)生更加適應(yīng)新的時代要求。反對者認(rèn)為文理分科有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有利于對專門人才的選拔。請你用英語為某中學(xué)生英文報寫一篇報道，介紹一下討論的情況并發(fā)表自己的看法。

詞數(shù)：120—150詞。首句已給出，不計人總詞數(shù)。

參考詞匯:liberal art class文科班    science class 理科班   all-round abilities整體素質(zhì)

Recently readers have had a heated discussion about whether it's necessary to cancel the division of liberal art classes and science classes in senior middle schools.

最近網(wǎng)上正在開展是否取消高中文理分科的討論，人們的觀點(diǎn)基本分成針鋒相對的兩派：支持者認(rèn)為取消文理分科有助于提高學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)生更加適應(yīng)新的時代要求。反對者認(rèn)為文理分科有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有利于對專門人才的選拔。請你用英語為某中學(xué)生英文報寫一篇報道，介紹一下討論的情況并發(fā)表自己的看法。

詞數(shù)：120―150i司。首句已給出，不計人總詞數(shù)。

參考詞匯:liberal art class文科班    science class 理科班   all-round abilities整體素質(zhì)

Recently readers have had a heated discussion about whether it's necessary to cancel the division of liberal art classes and science classes in senior middle schools.

最近網(wǎng)上正在開展是否取消高中文理分科的討論，人們的觀點(diǎn)基本分成針鋒相對的兩派：支持者認(rèn)為取消文理分科有助于提高學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)生更加適應(yīng)新的時代要求。反對者認(rèn)為文理分科有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有利于對專門人才的選拔。請你用英語為某中學(xué)生英文報寫一篇報道，介紹一下討論的情況并發(fā)表自己的看法。

詞數(shù)：120—150i司。首句已給出，不計人總詞數(shù)。

參考詞匯:liberal art class文科班    science class 理科班   all-round abilities整體素質(zhì)

Recently readers have had a heated discussion about whether it's necessary to cancel the division of liberal art classes and science classes in senior middle schools.

最近網(wǎng)上正在開展是否取消高中文理分科的討論，人們的觀點(diǎn)基本分成針鋒相對的兩派：支持者認(rèn)為取消文理分科有助于提高學(xué)生整體素質(zhì)，使學(xué)生更加適應(yīng)新的時代要求。反對者認(rèn)為文理分科有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，有利于對專門人才的選拔。請你用英語為某中學(xué)生英文報寫一篇報道，介紹一下討論的情況并發(fā)表自己的看法。

注意：

1. 首句已給出，不計人總詞數(shù)；

2. 詞數(shù)：120—150詞。

參考詞匯:liberal art class文科班    science class 理科班   all-round abilities整體素質(zhì)

Recently readers have had a heated discussion about whether it's necessary to cancel the division of liberal art classes and science classes in senior middle schools.