題目列表(包括答案和解析)
已知:定義在R上的函數(shù),其中a為常數(shù)。
。1)若,求:
的圖象在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)若是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),求:實(shí)數(shù)a的值;
(3)若函數(shù)在區(qū)間
上是增函數(shù),求:實(shí)數(shù)a的取值范圍。
已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)
滿足
常數(shù)
為方程
的實(shí)數(shù)根
(1)若函數(shù)的定義域?yàn)镮,對(duì)任意
存在
使等式
成立。 求證:方程
不存在異于
的實(shí)數(shù)根。
(2)求證:當(dāng)時(shí),總有
成立。
已知函數(shù)(b,c,d為常數(shù)),當(dāng)
時(shí),
只有一個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)
時(shí),
有3個(gè)相異實(shí)根,現(xiàn)給出下列4個(gè)命題:
①函數(shù)有2個(gè)極值點(diǎn); ②
和
有一個(gè)相同的實(shí)根;
③函數(shù)有3個(gè)極值點(diǎn); ④
和
有一個(gè)相同的實(shí)根,其中是真命題的是 (填真命題的序號(hào))。
已知函數(shù)。(
為常數(shù),
)
(Ⅰ)若是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),求
的值;
(Ⅱ)求證:當(dāng)時(shí),
在
上是增函數(shù);
(Ⅲ)若對(duì)任意的,總存在
,使不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
已知函數(shù),
,其中
為常數(shù),
,函數(shù)
的圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線為
,函數(shù)
的圖象與直線
交點(diǎn)處的切線為
,且
。
(Ⅰ)若對(duì)任意的,不等式
成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)和
公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)
。我們把
的值稱(chēng)為兩函數(shù)在
處的偏差。求證:函數(shù)
和
在其公共定義域的所有偏差都大于2.
天津精通高考復(fù)讀學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng) 么世濤
一、選擇題 :1-4, BBBB ;5-8,DABD。
提示:1.
2.
3.用代替
得
4.
5.,
或
6.
7.略
8.
二、填空題:9.60; 10. 15:10:20 ; 11.; 12.
;
13.0.74 ; 14. ①、;②、圓;③.
提示:
9.
10.,
,
11.,
12.,
,
,
,
13.
14.略
三、解答題
15. 解:(1).
(2)設(shè)抽取件產(chǎn)品作檢驗(yàn),則
,
,得:
,即
故至少應(yīng)抽取8件產(chǎn)品才能滿足題意.
16. 解:由題意得,
,原式可化為
,
而
,
故原式=.
17. 解:(1)顯然,連接
,∵
,
,
∴.由已知
,∴
,
.
∵∽
,
,
∴ 即
.
∴.
(2)
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立.此時(shí)
,即
為
的中點(diǎn).于是由
,知平面
,
是其交線,則過(guò)
作
。
∴就是
與平面
所成的角.由已知得
,
,
∴,
,
.
(3) 設(shè)三棱錐的內(nèi)切球半徑為
,則
∵,
,
,
,
,
∴.
18. 解: (1) ,
(2) ∵ ,
∴當(dāng)時(shí),
∴當(dāng)時(shí),
,
∵,
,
,
.
∴ 的最大值為
或
中的最大者.
∵
∴ 當(dāng)時(shí),
有最大值為
.
19.(1)解:∵函數(shù)的圖象過(guò)原點(diǎn),
∴即
,
∴.
又函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)
成中心對(duì)稱(chēng),
∴,
.
(2)解:由題意有 即
,
即,即
.
∴數(shù)列{}是以1為首項(xiàng),1為公差的等差數(shù)列.
∴,即
. ∴
.
∴ ,
,
,
.
(3)證明:當(dāng)時(shí),
故
20. (1)解:∵,又
,
∴.
又∵
,且
∴ .
(2)解:由,
,
猜想
(3)證明:用數(shù)學(xué)歸納法證明:
①當(dāng)時(shí),
,猜想正確;
②假設(shè)時(shí),猜想正確,即
1°若為正奇數(shù),則
為正偶數(shù),
為正整數(shù),
2°若為正偶數(shù),則
為正整數(shù),
,又
,且
所以
即當(dāng)時(shí),猜想也正確
由①,②可知,成立.
(二)
一、1-4,AABB,5-8,CDCB;
提示: 1. 即
2. 即
3. 即
,也就是
,
4.先確定是哪兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致,有種情況,如編號(hào)為1的人坐1號(hào)座位,且編號(hào)為2的人坐2號(hào)座位有以下情形:
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