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6.細胞分裂時.最先一分為二的是:A.細胞膜 B.細胞質 C.細胞核 D.細胞壁 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

填空.
(1)生物的特征是:應激性,
生長
生長
繁殖
繁殖
,
新陳代謝
新陳代謝
.其中
新陳代謝
新陳代謝
是生物最基本的特征.
(2)生態(tài)因素分為
非生物
非生物
生物
生物
因素兩類.
(3)生物體結構和功能的基本單位是
細胞
細胞

(4)細胞分化的結果是形成了
組織
組織
,如果皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血,這說明皮膚中可能有
神經
神經
組織和
結締
結締
組織.
(5)實驗法研究一般包括
發(fā)現(xiàn)并提出問題
發(fā)現(xiàn)并提出問題
,收集與問題相關的信息,
作出假設
作出假設
,設計實驗方案,實施實驗并記錄,
分析實驗現(xiàn)象
分析實驗現(xiàn)象
,得出實驗結論.
(6)細胞核中含有
遺傳
遺傳
物質,對細胞的生命活動起
控制
控制
作用,在細胞分裂時,這些物質經過
復制
復制
而數(shù)量倍增.
(7)觀察人的口腔上皮細胞時,常用的染液是
碘液
碘液

(8)生物學是研究各種
生命現(xiàn)象
生命現(xiàn)象
生命活動規(guī)律
生命活動規(guī)律
的科學.
(9)細胞分裂時,最先一分為二的結構是
細胞核
細胞核

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下圖所示是人體細胞的分裂和分化過程,請據圖回答下列問題:
(1)①的基本過程是:首先
細胞核
細胞核
先一分為二,隨后
細胞質
細胞質
也分成兩份(后者的每份包含一份前者),最后,細胞中部的
細胞膜
細胞膜
逐漸向內凹陷縊斷,這樣一個細胞就分成兩個細胞.
(2)細胞分裂過程中,細胞核內最重要的變化是
染色體
染色體
的變化,它發(fā)生的變化是
細胞分裂時,染色體已經復制加倍,在分裂過程中,分成數(shù)量和形態(tài)相同的兩份進入兩個新產生的細胞核中
細胞分裂時,染色體已經復制加倍,在分裂過程中,分成數(shù)量和形態(tài)相同的兩份進入兩個新產生的細胞核中

(3)④表示的過程是
細胞分化
細胞分化
,向日葵和貓在結構層次上最大的區(qū)別是向日葵沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
這個層次.

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(2013?壽光市二模)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據圖回答問題:
(1)從構成生物體的結構層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結構是[
]
③胚根
③胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結構是
導管
導管
,該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖
分生
分生
區(qū)細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)種植大豆的田地中往往不需多施加氮肥,原因是
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質
根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉化為被植物吸收的含氮物質

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預測實驗結果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
(7)田地里大豆和玉米葉上生了蚜蟲.同學們聽說煙草莖葉中的有毒物質可做殺蟲劑,學校生物興趣小組決定將這一問題進行實驗探究,用煙草莖葉泡水噴灑葉面防治蚜蟲,實驗方案如下:

  • <blockquote id="sng0i"><p id="sng0i"></p></blockquote>
    分組 噴灑液體 相同時間噴灑次數(shù) 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量
    甲組 200毫升煙草莖葉浸泡液 2 大豆蚜蟲20只
    乙組 200毫升清水 2 玉米蚜蟲20只 此方案設計不合理的地方
    不是同種植物,變量不唯一
    不是同種植物,變量不唯一

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    下圖是植物細胞模式圖,據圖回答:
    (1)與人的口腔上皮細胞比較,圖中所示植物細胞特有的結構是[     ]_______、[     ]________、[     ]________。
    (2)該細胞結構中起支持和保護作用的是[     ]_________。
    (3)吃水果時感到有的甜、有的酸、有的澀,這與水果細胞中的[     ]________有關。
    (4)細胞中的物質和能量變化非常復雜,需要統(tǒng)一的指揮和控制,細胞的控制中心是[     ]_______,它的________上含有DNA,DNA上有遺傳信息,這些信息指導和控制細胞中物質和能量的變化。
    (5)植物細胞分裂的基本過程是:[     ]_________先一分為二,隨后[     ]________也分成兩份,最后,在原來的細胞的中央形成新的[     ]________和[     ]________。

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    如圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
    (1)圖中代碼①所表示的結構是
    細胞壁
    細胞壁
    ,它對細胞能起到
    支持和保護
    支持和保護
    的作用.
    (2)若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是
    細胞膜
    細胞膜

    (3)若圖中甲細胞能夠分裂,則其分裂時首先會一分為二的是
    細胞核
    細胞核
    ,然后是
    細胞質
    細胞質
    .平均分成兩份,最后細胞膜從兩側向內凹陷,原細胞斷裂成兩個細胞,從而使一個細胞成為兩個新細胞.
    (4)一般地,植物細胞具有而動物細胞不具有的能量轉換器是
    葉綠體
    葉綠體

    (5)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中
    液泡
    液泡
    內含有溶解著糖分的細胞液.

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