如圖為細菌結構的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細菌的遺傳物質在于[______]______所指的結構中．
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中[______]______所代表的結構作出推斷的．
（3）當C______（寫出C所示結構的名稱）增厚時，細菌能夠形成休眠體______，以抵抗不良環(huán)境．
（4）假設你手上此刻有80個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，2小時后你手上的細菌數(shù)目是______個．

（2007?永州）據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成右圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號所示食物，一般作為體內備用的能源物質來自于圖中標號①所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號所示食物，因為這些食物中含豐富的，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為（　�。�
A．3：3：4                    B．3：4：3
C．4：3：3                    D．4：3：4
（4）你在購買包裝食品時，應仔細閱讀的內容有．

據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成如圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號所示食物，因為這些食物中含豐富的，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總熱量中，早、中、晚餐的熱量比應為
A．3：3：4    B．3：4：3    C．4：3：3    D．4：3：4．

據(jù)《健康報》報道，我國中學生營養(yǎng)不良率達24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學家將食物進行分類，并形象地設計成右圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請據(jù)圖回答下列問題：



（1）人體進行生命活動的主要供能物質來自于圖中標號______所示食物，一般作為體內備用的能源物質來自于圖中標號①所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應需要多食用圖中標號______所示食物，因為這些食物中含豐富的______，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應為（　�。�
A．3：3：4                    B．3：4：3
C．4：3：3                    D．4：3：4
（4）你在購買包裝食品時，應仔細閱讀的內容有______．