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(1)D內(nèi)的氣體相當(dāng)于 . (2)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的 . (3)C中的液體相當(dāng)于 .此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中.從 可以生成 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是米勒的實(shí)驗(yàn)裝置,米勒在實(shí)驗(yàn)中:
①將裝置反復(fù)消毒和沖洗;   
②將裝置內(nèi)的空氣抽出來(lái);
③在B燒瓶和U形管C內(nèi)加入水,并將燒瓶B內(nèi)的水煮沸;
④向A處注入某些氣體;  
⑤用鎢電極在D內(nèi)火花放電8天8夜.
經(jīng)過(guò)冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C中.請(qǐng)據(jù)圖分析以下問(wèn)題:
(1)B、C內(nèi)的液體相當(dāng)于______.
(2)向A處注入的氣體是模擬______成分.
(3)D內(nèi)兩電極通電是模擬______.
(4)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體,這是模擬______過(guò)程.

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如圖是米勒的實(shí)驗(yàn)裝置,米勒在實(shí)驗(yàn)中:
①將裝置反復(fù)消毒和沖洗;   
②將裝置內(nèi)的空氣抽出來(lái);
③在B燒瓶和U形管C內(nèi)加入水,并將燒瓶B內(nèi)的水煮沸;
④向A處注入某些氣體;  
⑤用鎢電極在D內(nèi)火花放電8天8夜.
經(jīng)過(guò)冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C中.請(qǐng)據(jù)圖分析以下問(wèn)題:
(1)B、C內(nèi)的液體相當(dāng)于______.
(2)向A處注入的氣體是模擬______成分.
(3)D內(nèi)兩電極通電是模擬______.
(4)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體,這是模擬______過(guò)程.
魔方格

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如圖是米勒的實(shí)驗(yàn)裝置,米勒在實(shí)驗(yàn)中:
①將裝置反復(fù)消毒和沖洗; 
②將裝置內(nèi)的空氣抽出來(lái);
③在B燒瓶和U形管C內(nèi)加入水,并將燒瓶B內(nèi)的水煮沸;
④向A處注入某些氣體; 
⑤用鎢電極在D內(nèi)火花放電8天8夜.
經(jīng)過(guò)冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C中.請(qǐng)據(jù)圖分析以下問(wèn)題:
(1)B、C內(nèi)的液體相當(dāng)于______.
(2)向A處注入的氣體是模擬______成分.
(3)D內(nèi)兩電極通電是模擬______.
(4)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體,這是模擬______過(guò)程.

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下圖是米勒的實(shí)驗(yàn)裝置,米勒在實(shí)驗(yàn)中, ①將裝置反復(fù)消毒和沖洗; ②將裝置內(nèi)的空氣抽出來(lái); ③在B燒瓶和U形管C內(nèi)加入水,并將燒瓶B內(nèi)的水煮沸; ④向A處注入某些氣體; ⑤用鎢電極在D內(nèi)火花放電8天8夜;經(jīng)過(guò)冷卻后,產(chǎn)物沉淀在C中。
請(qǐng)據(jù)圖分析以下問(wèn)題:
(1)B、C內(nèi)的液體相當(dāng)于___________。
(2)向A處注入的氣體是模擬____________成分。
(3)D內(nèi)兩電極通電是模擬________。
(4)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體,這是模擬_______過(guò)程。

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如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)嘗試對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行總結(jié).
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體,模擬了______的成分.B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于______.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬______為其提供能量.
(3)米勒提出的問(wèn)題是______
他做出的假設(shè)是______.
他得出的結(jié)論是______.
魔方格

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