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(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè).他生活的周圍空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為 .(2)他采用的取樣方法是 取樣法.(3)由于采集粒子過小.所以計(jì)數(shù)需在 進(jìn)行.(4)如果你想實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確.應(yīng)采用什么方法 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為_____。

(2)他采用的取樣方法是___________取樣法。

(3)由于采集粒子過小,所以計(jì)數(shù)需在___________進(jìn)行。

(4)如果你想實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法___________。

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李揚(yáng)同學(xué)想了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列   問題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為 _____。
(2)他采用的取樣方法是          。該方法先確定對(duì)角線的         ,再在對(duì)角線上選擇       個(gè)與中心樣點(diǎn)距離      的點(diǎn)作為樣點(diǎn)。
(3)利用五點(diǎn)取樣法計(jì)數(shù)時(shí),正好在邊線上的,原則是    。
A.計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左計(jì)右
B.計(jì)上計(jì)下,計(jì)左計(jì)右
C.計(jì)上不計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右
D.計(jì)上計(jì)下,計(jì)左不計(jì)右
(4)第1格中的塵埃粒子數(shù)為            ,第2格中的塵埃粒子數(shù)為              。
(5)由廳采集的粒子過小,所以計(jì)數(shù)需在              進(jìn)行。
(6)如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?                                                    
(7)如果該地區(qū)污染程度較大,應(yīng)怎樣改善空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出合理的建議(一條):_______________。

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王華同學(xué)相了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:

(1)如圖1,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為
 

(2)他采用的取樣方法是
 

(3)如圖2,第1格中的塵埃粒子數(shù)為
 
.第2格中的塵埃粒子數(shù)為
 

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王華同學(xué)相了解和探究他生活的周圍的空氣質(zhì)量,采用了實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”的方法,下面是他在五處各抽測(cè)一平方厘米的粒子數(shù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題:

(1)如圖1,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為______.
(2)他采用的取樣方法是______.
(3)如圖2,第1格中的塵埃粒子數(shù)為______.第2格中的塵埃粒子數(shù)為______.

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某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示方案,試分析回答題。

1.該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是

A.水量 B.溫度 C魚數(shù)量、D.魚呼吸次數(shù)

2.如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)

A.金魚的游泳速度                       B.金魚的心跳頻率

C.金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù)     D.燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)

3.上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組,你認(rèn)為下列有關(guān)說法確切的是

A.沒有必要,各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.沒有必要,兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話,就說明實(shí)驗(yàn)失敗

C.有必要,一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組

D.有必要,可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度

4.請(qǐng)你預(yù)測(cè)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是

A.溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚的呼吸

B.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少

C.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組多

D.①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少,③④較⑤⑥組多

5.結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分發(fā)生了怎么的變化

A.氧氣減少,二氧化碳增多

B.氧氣減少,二氧化碳減少

C.氧氣增多,二氧化碳減少

D.氧氣增多,二氧化碳增多

 

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