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35.下圖中甲圖示小反射弧的組成.乙圖示耳的結構.據(jù)圖回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

我們通過各種反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻辉诮邮艿母鞣N刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)
  
(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          
(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。
(3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變    。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕      (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是           的。

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我們通過各種反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻辉诮邮艿母鞣N刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

 

  

(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          

(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。

(3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變     。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔〕       (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。

(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是            的。

 

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我們通過各種反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)
  
(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          
(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。
(3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變    。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕      (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是           的。

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我們通過各種反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)

 

  

(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          

(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的      (填圖中數(shù)字)。

(3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變     。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕       (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。

(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是            的。

 

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我們通過各種反射,來調節(jié)自身的生命活動,從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當?shù)姆磻;在接受的各種刺激中,視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結構模式圖,請據(jù)圖回答:(5分)
  
(1)如果甲圖中的的4受損,縮手反射能否進行?          
(2)如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞,則乙相當于甲圖中的     (填圖中數(shù)字)。
(3)如果我們長期不注意正確用眼,造成乙圖結構〔1〕結構過度變    。遠處物體的光線經(jīng)其折射后,物像落在乙圖〔 〕      (填數(shù)字)的前方,從而看不清遠處物體,形成近視眼。
(4)生物興趣小組的同學在研究反射弧的實驗中,電刺激甲圖中所示反射弧的A處,用靈敏電流計在B處測量,發(fā)現(xiàn)指針能偏轉;而在B處用電刺激,在A處測量,指針卻不發(fā)生偏轉。這說明在反射弧中,神經(jīng)沖動的傳導是           的。

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