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23.根據(jù)教材中“測定反應(yīng)速度 試驗提供的問題情景.某小組提出以下幾個問題:①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎? ②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?③反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān)嗎?④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎? (1)你認(rèn)為哪一個問題最易于在課堂上進(jìn)行探究? . (2)實驗中需要控制的變量是 .實驗中作為變量的兩個組分別是 和 . (3)如果你小組要測試10個人.每個人要測試 次.應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù) . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)教材中“測定反應(yīng)速度”試驗提供的問題情景,某小組提出以下幾個問題:
①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
③反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān)嗎?④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
(1)你認(rèn)為哪一個問題最易于在課堂上進(jìn)行探究?
④(或反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?)
④(或反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?)

(2)實驗中需要控制的變量是
性別
性別
,實驗中作為變量的兩個組分別是
男生組
男生組
女生組
女生組

(3)如果你小組要測試10個人,每個人要測試
次,應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)
取每人的平均值,然后分別求出男生和女生的反應(yīng)速度的平均值,進(jìn)行比較
取每人的平均值,然后分別求出男生和女生的反應(yīng)速度的平均值,進(jìn)行比較

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根據(jù)教材中“測定反應(yīng)速度”試驗提供的問題情景,某小組提出以下幾個問題:
①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
③反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān)嗎?④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
(1)你認(rèn)為哪一個問題最易于在課堂上進(jìn)行探究?______.
(2)實驗中需要控制的變量是______,實驗中作為變量的兩個組分別是______和______.
(3)如果你小組要測試10個人,每個人要測試______次,應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)______.

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根據(jù)教材中“測定反應(yīng)速度”試驗提供的問題情景,某小組提出以下幾個問題:

①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?  ②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?

③反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān)嗎?④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?

(1)你認(rèn)為哪一個問題最易于在課堂上進(jìn)行探究?           

(2)實驗中需要控制的變量是    ,實驗中作為變量的兩個組分別是                

(3)如果你小組要測試10個人,每個人要測試         次,應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)          

                                                                        。

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根據(jù)教材中“測定反應(yīng)速度”試驗提供的問題情景,某小組提出以下幾個問題:
①反應(yīng)速度與年齡大小有關(guān)嗎?②反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎?
③反應(yīng)速度與測量的時間有關(guān)嗎?④反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎?
(1)你認(rèn)為哪一個問題最易于在課堂上進(jìn)行探究?______.
(2)實驗中需要控制的變量是______,實驗中作為變量的兩個組分別是______和______.
(3)如果你小組要測試10個人,每個人要測試______次,應(yīng)怎樣處理數(shù)據(jù)______.

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