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5．有一次李明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下.下午去打開一看.發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽 .小強覺得奇怪.他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學.他們決定把這個問題搞清楚.請你和他們一起去探究.(1)你的問題: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對你提出的問題.請作出假設(shè): .(3)設(shè)計實驗方案: A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩分.分別放在甲.乙兩個容器中. B． (4)該實驗的預期效果是: .(5)該實驗證明了: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學，他們決定把這個問題搞清楚，于是他和同學們一起去探究．
（1）你能幫他提出問題嗎？
光照
光照
能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，再作出假設(shè)吧：
光照能影響葉綠素的產(chǎn)生
光照能影響葉綠素的產(chǎn)生

（3）設(shè)計實驗方案：
A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個甲、乙兩個容器中．這一步是為了設(shè)置
對照
對照
實驗
B、把甲放在
陽光
陽光
下，乙放在
黑暗
黑暗
處培養(yǎng)．
C、本實驗的變量是
光照
光照
．
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽
變
變
綠，乙中的黃豆芽
不變
不變
綠．（填“變”或“不變”）

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認識世界的重要途徑之一．請你仔細閱讀下面資料，完成問題．
有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）．小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）你的問題是：
光
光
能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請做出假設(shè)：
光
光
對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）設(shè)計實驗方案：取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別甲、乙兩個容器中．甲放在
光
光
下培養(yǎng)．把乙放在
暗
暗
處培養(yǎng)．
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要光照．在所有的實驗中都有變量，在本實驗中的變量應該是
光
光
．
（6）設(shè)計對照實驗的原則是，只選擇
一
一
個變量研究，其他的變量要完全相同．

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）你的問題是：
光
光
能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：
光
光
對葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）設(shè)計實驗方案：
A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
B、把甲放在
光
光
下培養(yǎng)，把乙放在
暗
暗
處培養(yǎng)．
（4）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽
變
變
綠，乙中的黃豆芽
不變
不變
．
（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要
光
光
．

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有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）設(shè)計實驗方案：
A．取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
B．把甲放在
光
光
下培養(yǎng)，把乙放在
暗室
暗室
處培養(yǎng)．
（2）該實驗的預期效果是：甲中的黃豆芽
變綠
變綠
，乙中的黃豆芽
不變
不變
．
該實驗證明了：葉綠素的形成需要
光
光
．
（3）小明和同學們想進一步探究光照對黃豆發(fā)芽的影響，設(shè)計了如下表所示的實驗．請據(jù)實驗設(shè)計回答有關(guān)問題：
                  <meter id="3rqaw"><strike id="3rqaw"></strike></meter>
                • 


                  
花盆
黃豆
放置環(huán)境
溫度
水
                  

                  
1號
100粒
光照
20℃
適量
                  

                  
2號
100粒
暗室
20℃
不適量A．此實驗能否證明光照對黃豆發(fā)芽的影響？
                  不能，因有兩個變量（光和水）
                  不能，因有兩個變量（光和水）
                  ．
                  B．在這個實驗設(shè)計中，應該修改的內(nèi)容是
                  將水量改為適量且等量
                  將水量改為適量且等量
                  ．
                  （4）影響黃豆發(fā)芽的環(huán)境因素通常有溫度、水分和
                  空氣
                  空氣
                  等．

			
                  
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                  科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一．請你仔細閱讀下面資料，完成問題．
                  有一次，小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（豆芽合成了葉綠素的原因）．小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
                  （1）你的問題是：
                  陽光
                  陽光
                  能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
                  （2）針對你的問題，請做出假設(shè)：
                  陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生
                  陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生
                  ．
                  （3）設(shè)計實驗方案：
                  取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
                  取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．甲放在有陽光下培養(yǎng)．把乙放在陰暗處培養(yǎng)
                  ．
                  （4）該實驗的預期效果是：甲中
                  豆芽變綠
                  豆芽變綠
                  ，乙中
                  豆芽不變綠
                  豆芽不變綠
                  ．
                  

			
                  
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