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23.用銀邊天竺葵做實驗.經(jīng)光照后.脫去葉綠素.滴上碘液.會發(fā)現(xiàn)葉片的變化是 A.邊緣變藍(lán).其他部分不變藍(lán) B.邊緣不變藍(lán).其他部分變藍(lán) C.全部變藍(lán) D.全不變藍(lán) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用銀邊天竺葵做實驗,經(jīng)光照后,脫去葉綠素,滴上碘液,會發(fā)現(xiàn)葉片的變化是(   )

A.邊緣變藍(lán),其他部分不變藍(lán)

B.邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán)

C.全部變藍(lán)

D.全不變藍(lán)

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Ⅰ.如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請分析回答問題:

(1)實驗中要把整盆天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是通過______作用的原理將葉片中的有機(jī)物消耗掉或通過篩管將有機(jī)物運走,保證了實驗的可信度.
(2)移入光下幾小時,摘下葉片,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液后______處不變藍(lán).
Ⅱ.如圖是探究大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗圖.據(jù)圖回答:

魔方格

(1)圖中B和D為對照實驗,用來探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,則種子能萌發(fā)的裝置是圖中的______.
(2)圖中B、C是實驗對照組,對B、C進(jìn)行科學(xué)探究時,做出的假設(shè)是______.
Ⅲ.如圖是探究唾液消化淀粉的實驗圖.

魔方格

(1)實驗③的目的是______.
(2)實驗④中向1、2試管中加入碘液,結(jié)果______變藍(lán).
魔方格

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Ⅰ.如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請分析回答問題:

(1)實驗中要把整盆天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是通過    作用的原理將葉片中的有機(jī)物消耗掉或通過篩管將有機(jī)物運走,保證了實驗的可信度.
(2)移入光下幾小時,摘下葉片,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液后    處不變藍(lán).
Ⅱ.如圖是探究大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗圖.據(jù)圖回答:

(1)圖中B和D為對照實驗,用來探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,則種子能萌發(fā)的裝置是圖中的   
(2)圖中B、C是實驗對照組,對B、C進(jìn)行科學(xué)探究時,做出的假設(shè)是   
Ⅲ.如圖是探究唾液消化淀粉的實驗圖.

(1)實驗③的目的是   
(2)實驗④中向1、2試管中加入碘液,結(jié)果    變藍(lán).

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某生物興趣小組的同學(xué)挖出一段銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)的根放在花盆內(nèi),最后長成一盆生長良好的植物.該小組同學(xué)為了探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物,設(shè)計了如圖實驗.
(1)該小組采用了
無性
無性
 (填“無性”或“有性”)生殖方式來繁殖天竺葵.
(2)在種植天竺葵的過程中,他們經(jīng)常給該植株澆適量的水和施肥,這說明植物的生長需要
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽

(3)實驗中葉片A中非綠色部分(銀邊)C與綠色部分B起
對照
對照
作用.
(4)該小組設(shè)計關(guān)于葉片E的相關(guān)實驗,他們要探究的問題是:
二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料

(5)該小組用葉片A所做的相關(guān)實驗,獲得滿意的結(jié)果,依此得出的結(jié)論有(至少答兩點):
植物進(jìn)行光合作用需要葉綠體
植物進(jìn)行光合作用需要葉綠體
植物進(jìn)行光合作用制造出淀粉等有機(jī)物
植物進(jìn)行光合作用制造出淀粉等有機(jī)物

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小明在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,取盆栽銀邊天竺葵經(jīng)陽光照射后的一片葉片,脫去葉綠素,用碘液處理,發(fā)現(xiàn)葉的綠色部分變成藍(lán)色,而銀邊部分不變藍(lán)色.這一事實說明:光合作用需要(  )
A.水B.二氧化碳C.光D.葉綠素

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