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1.圖中1是 .2是 .3是 .5是 .7是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖中1~7以及A、B、C表示人體消化系統(tǒng)組成的部分器官,而①~⑥是部分器官的功能,請據(jù)圖回答:
(1)人體消化系統(tǒng)由兩大部分組成.圖中1~7代表的器官共同構成消化系統(tǒng)的
消化道
消化道
部分,而A、B、C均屬于
消化腺
消化腺

(2)在1中感覺饅頭變甜與
[B]
[B]
唾液腺
唾液腺
分泌的消化液以及
牙齒
牙齒
的咀嚼和舌的
攪拌
攪拌
都有關系.
(3)器官4的管壁上的消化腺分泌的消化液可以對營養(yǎng)物質
蛋白質
蛋白質
初步消化,另外,在1~7中,管壁上具有消化腺的還有器官
[5]
[5]
小腸
小腸

(4)器官C的功能主要表現(xiàn)在能夠分泌
膽汁
膽汁
,對營養(yǎng)物質
脂肪
脂肪
具有乳化作用.

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PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計如下:

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組別 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班時段 中午 下班時段
(車流量最少) (車流量大) (車流量。 (車流量最大)
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的
變量
變量
,而其他條件都相同.
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
求平均值
求平均值

(3)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度
越高
越高

(4)根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑
1→3→2→4→5→6
1→3→2→4→5→6
.(用箭號和序號表示)
(5)PM2.5“入肺”時,7是處于
收縮
收縮
 狀態(tài).(填收縮或舒張)

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PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如圖7:

(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的       ,而其他條件都相同。
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                
(3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(圖8),請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖8中表示。

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度        
(5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:
                                                                             

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PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。

為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如圖7:

(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的       ,而其他條件都相同。

(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                

(3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(圖8),請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖8中表示。

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度        。

(5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:

                                                                             

 

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PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,我市某中學的同學在寶龍城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如圖7:

(1)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的       ,而其他條件都相同。
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                
(3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(圖8),請你將圖7表格中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖在圖8中表示。

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度        。
(5)根據(jù)實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:
                                                                             

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