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根據(jù)圖I7回答問題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(每空1分,共5分)下圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題。

(1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細胞          的過程;在此過程中,細胞中的             復制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。

(2)④所示的生理活動表示細胞          的過程。

(3)人的大腦主要是由上圖中的        構成(填字母)。

(4)與人體相比,玉米植株不具有的結構層次是          

 

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(一)請根據(jù)圖甲回答問題:
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(1)寫出圖中序號代表的結構:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)脫臼是指
 
 
里滑脫出來.(填文字)
(3)關節(jié)在運動中起了
 
的作用.
(二)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)圖乙分析回答問題.
(1)圖A表示
 
動作,圖B表示
 
動作.
(2)①表示
 
,在圖A中處于
 
狀態(tài),而同時②
 
則處于
 
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
 
 

(3)直臂提起重物時①和②的狀態(tài)分別是
 
 

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(一)請根據(jù)圖甲回答問題:

(1)寫出圖中序號代表的結構:①______;②______;③______;④______;⑤______.
(2)脫臼是指______從______里滑脫出來.(填文字)
(3)關節(jié)在運動中起了______的作用.
(二)小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)圖乙分析回答問題.
(1)圖A表示______動作,圖B表示______動作.
(2)①表示______,在圖A中處于______狀態(tài),而同時②______則處于______狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是______和______.
(3)直臂提起重物時①和②的狀態(tài)分別是______和______.

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圖為人體組織的形成過程,請根據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖中①、②、③所示的生理活動表示細胞
分裂
分裂
的過程;在此過程中,細胞中的
細胞核
細胞核
復制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.
(2)④所示的生理活動表示細胞
分化
分化
的過程.
(3)人的大腦主要是由上圖中的
C
C
構成(填字母).
(4)與人體相比,玉米植株不具有的結構層次是
系統(tǒng)
系統(tǒng)

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圖是有關生物細胞生活史的概括.請根據(jù)圖分析回答問題.

(1)假設A、B、C代表水生生物發(fā)育過程的起始階段,則A細胞是
受精卵
受精卵
,通過
細胞分裂
細胞分裂
才能使細胞數(shù)目不斷增多.
(2)③所示的變化在生物學上稱為
細胞分化
細胞分化
.在這個過程中,除了一小部分仍然保持著分裂能力外,大部分細胞失去
分裂能力
分裂能力
.細胞在形態(tài)功能上發(fā)生變化,其結構是形成了
不同組織
不同組織

(3)F-G-H過程的技術,在植物學上叫
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,該技術與克隆技術屬于
無性
無性
生殖.

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