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比較西紅柿和人體的構成，回答下列問題．
（1）西紅柿和人體結構和功能的基本單位都是．
（2）西紅柿的六大器官分別為：、、、、和．其中的前三項為營養(yǎng)器官，后三項為器官．我們吃的西紅柿是植物的．
（3）西紅柿的果肉屬于．
A．營養(yǎng)組織   B．上皮組織    C．分生組織   D．輸導組織
（4）人體由四大組織構成，分別是、、和．
（5）人的胃能分泌胃液，說明胃內有組織；某些人喝酒過量后會引發(fā)胃出血，說明胃內有組織；胃還可以不斷地蠕動，幫助攪拌食物，說明胃內有組織，患胃病的人有時會胃痛是因為胃內有組織，口腔、胃、小腸、大腸等共同完成消化和吸收功能，組成了．

黃瓜、西紅柿等植物的果實中有多粒種子，它們的雌蕊子房結構特點必定是（　�。�

我們吃的糧食、瓜果和蔬菜，絕大多數(shù)都是結種子的，并且是由種子發(fā)育成的，這些植物統(tǒng)稱為植物，其中，種子裸露著的叫做植物；種子外面有果皮包被著的叫做．

右圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中所指的1是，它是在里產生的．
（2）圖中4是，根據(jù)這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成作用．這一作用一經完成，將發(fā)育成果實．
（3）一朵花中，位于子房里的將發(fā)育成植物的種子；據(jù)此推測，我們夏季吃的西瓜果實里面含有多粒種子的原因是．
（4）“種子有果皮包被著”是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征，“果皮”是指由發(fā)育成的部分．
（5）我們吃的花生，其主要部分是，它是由發(fā)育成的．

遼寧農民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功．插秧時，他們調整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時間．放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收（如圖），農民既節(jié)省了農藥、化肥又生產了有機食品．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有，將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌�收利用的物質．
（2）研究上述高效農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是．
（3）農民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力．
（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產量并沒有明顯減少，請分析其中的原因．
（5）我們吃的大米中的營養(yǎng)物質主要來自與水稻所進行的作用積累的．
（6）請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：．