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70.研究光合作用的Calvin等人進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2.再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì).預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A.光照時(shí)間越長(zhǎng).積累的3-磷酸甘油酸越多B.光照時(shí)間越長(zhǎng).產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C.無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短.放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上D.只要給予光照.放射性就會(huì)出現(xiàn)在葡萄糖中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2007?甘井子區(qū)模擬)為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
  1. 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組 10只蝌蚪
    不加甲狀腺激素
    不加甲狀腺激素
    正常發(fā)育
    乙組
    10只蝌蚪
    10只蝌蚪
    加甲狀腺激素
    提前發(fā)育
    提前發(fā)育
    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.

    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患
    地方性甲狀腺腫
    地方性甲狀腺腫
    病,常吃
    含碘
    含碘
    等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中的橫線內(nèi))
                                               實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
    實(shí)驗(yàn)對(duì)象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組 10只蝌蚪 ______ 正常發(fā)育
    乙組 ______ 加甲狀腺激素 ______
    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    ______.
    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中的橫線內(nèi))
                                               實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
    實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組10只蝌蚪______正常發(fā)育
    乙組______加甲狀腺激素______
    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    ______.
    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中的橫線內(nèi))
                                               實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表


    實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組10只蝌蚪______正常發(fā)育
    乙組______加甲狀腺激素______

    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    ______.
    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果.

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    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答案卷的橫線上)

    實(shí)驗(yàn)記錄表

    實(shí)驗(yàn)對(duì)象

    控制條件

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    甲組

    10只蝌蚪

    正常發(fā)育

    乙組

    10只蝌蚪

    加甲狀腺激素

    (2)            組在上述實(shí)驗(yàn)中是實(shí)驗(yàn)組。

    (3)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:                  。

    (4)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少,使人患

         病,常吃      、        等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果。

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