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探究實驗報告一：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的目的：理解掌握蠟燭的有關性質知識

實驗用品：蠟燭、火柴、                          等

結論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點、熔點較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點燃條件下能燃燒，燃燒產物中有水和二氧化碳等。

問題和建議：為進一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點燃。根據是否能點燃，可推斷上述猜測是否正確。

探究實驗報告一：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的目的：理解掌握蠟燭的有關性質知識

實驗用品：蠟燭、火柴、                          等

結論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點、熔點較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點燃條件下能燃燒，燃燒產物中有水和二氧化碳等。

問題和建議：為進一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點燃。根據是否能點燃，可推斷上述猜測是否正確。

探究實驗報告一：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的名稱：蠟燭及其燃燒的探究

探究實驗的目的：理解掌握蠟燭的有關性質知識

實驗用品：蠟燭、火柴、                          等

結論：在通常情況下，蠟燭是白色蠟狀固體，稍有氣味，熔點、熔點較低，硬度較小，密度比水小。蠟燭在點燃條件下能燃燒，燃燒產物中有水和二氧化碳等。

問題和建議：為進一步說明蠟燭是先氣化，然后是石蠟蒸氣燃燒，可用一根尖嘴的細玻璃管插入焰心，然后在尖嘴處點燃。根據是否能點燃，可推斷上述猜測是否正確。

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

     （1）右圖是燃燒條件示意圖：

請根據初中所學知識，寫出燃燒的三個條件：

①                                

②                                

③                                

（2）物質發(fā)生化學反應的同時，伴隨著        的變化。

（3）奧林匹克火炬（內部儲有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．

①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關鍵的燃燒條件是                。

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒。但要實現奧運圣火登頂珠峰，還需要解決最關鍵的燃燒條件是                。

（4）每個人都應懂得防火知識，學會如何自救。如果室內著火，在逃離火場時，可用濕棉被蓋在身上，躬身出去或爬出去。如果大火或煙霧已封鎖房門出口，此時切不可打開房門，應關閉房內所有門窗，用毛巾、被子等堵塞門縫并潑水降溫，同時向外界發(fā)出求救信號。請你根據滅火的原理說明濕棉被的作用                          。