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6．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.并向老師報(bào)告實(shí)驗(yàn)結(jié)果. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

暑假過(guò)后，同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶久置敞口石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
[提出問(wèn)題]白色粉末的成分是什么
[進(jìn)行猜想]
猜想一：全部變?yōu)樘妓徕}；請(qǐng)寫出碳酸鈣產(chǎn)生的化學(xué)方程式．
猜想二：部分變?yōu)樘妓徕}；
猜想三：還是氫氧化鈣，沒(méi)有變質(zhì)．
（暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出）
[查閱資料]部分溶解性表
OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+ 微 溶 不 溶
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：．
（2）為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，并得到了結(jié)論．
請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
1．取上述試管中的上層清液，滴加1～2無(wú)色酚酞試液
不變色
不變色
 猜想一正確
2．往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸
有氣泡
有氣泡
[交流與反思]
（1）假如是猜想二正確，并利用上面表格的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是
酚酞溶液變紅色，且有氣泡
酚酞溶液變紅色，且有氣泡

（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議，合理的是．
A．密封保存         B．使用前，臨時(shí)配制       C．禁止使用這種試劑
（3）請(qǐng)你舉出另外一種常溫下在空氣中會(huì)變質(zhì)的藥品．

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對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：
（1）填表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一小塊蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中石蠟______石蠟的密度比水的______
點(diǎn)燃蠟燭把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出觀察火柴梗的______處先碳化蠟燭的火焰______層溫度最高
將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量的澄清石灰水，振蕩燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，
澄清石灰水______		石蠟燃燒生成了______和______
（2）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（______ ）
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象  B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬  D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（3）幾位同學(xué)對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟：
①點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心______．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如右圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃．由此，小明同學(xué)認(rèn)為玻璃管內(nèi)一定有可燃性氣體，為了探究該氣體的成分，他取較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕毛巾包住中部，上端試用火焰去點(diǎn)．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
猜想現(xiàn)象
假設(shè)1焰心的氣體是一氧化碳______
假設(shè)2焰心的氣體是石蠟蒸汽______
假設(shè)3焰心的氣體既有石蠟蒸汽又有一氧化碳______

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21、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：
（1） 填表
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一小塊蠟燭，用小刀切下一小塊把它放入水中 石蠟
浮于水面
 石蠟的密度比水的
小
點(diǎn)燃蠟燭把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出觀察 火柴梗的
兩端
處先碳化		 蠟燭的火焰
外焰
層溫度最高
將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量的澄清石灰水，振蕩 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
，
澄清石灰水
變渾
 石蠟燃燒生成了
水
和
二氧化

（2） 婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（
C
�。�
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象  B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬  D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（3） 幾位同學(xué)對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟：
①點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心
溫度低
．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如右圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃．由此，小明同學(xué)認(rèn)為玻璃管內(nèi)一定有可燃性氣體，為了探究該氣體的成分，他取較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕毛巾包住中部，上端試用火焰去點(diǎn)．請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
猜想 現(xiàn)象
假設(shè)1焰心的氣體是一氧化碳
導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，打開毛巾，導(dǎo)管內(nèi)無(wú)石蠟固體．
假設(shè)2焰心的氣體是石蠟蒸汽
導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，打開毛巾，導(dǎo)管內(nèi)有石蠟固體．
假設(shè)3焰心的氣體既有石蠟蒸汽又有一氧化碳
導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，打開毛巾，導(dǎo)管內(nèi)也有石蠟固體．

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對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：
⑴ 填表：
⑵ 婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是________
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬 D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
⑶ 幾位同學(xué)對(duì)蠟燭火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的一些步驟：
①點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心__________。
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如右圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃。由此，小明同學(xué)認(rèn)為玻璃管內(nèi)一定有可燃性氣體，為了探究該氣體的成分，他取較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕毛巾包住中部，上端試用火焰去點(diǎn)。請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

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小立在家洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過(guò)期的漂白液，對(duì)漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問(wèn)。于是將其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組同學(xué)一起展開探究。  

【查閱資料】

   ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；

    ②漂白液的漂白原理：

        NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO

        生成的HClO能使有色布條（含有機(jī)色素）褪色；

    ③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用。

【提出問(wèn)題】剛過(guò)期的漂白液是否失效？

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取適量該漂白液于燒杯中，                。

                     

該漂白液已完全失效

     小組同學(xué)對(duì)失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進(jìn)一步探究。

【提出猜想】 

猜想1：含有NaCl 

猜想2：含有NaCl、Na2CO3

              猜想3：含有NaCl、Na2CO3、NaOH

【設(shè)計(jì)方案】

     小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為向該漂白液中滴入幾滴         ，如果觀察到有氣泡生成，就能驗(yàn)證猜想       不成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                            。

     為驗(yàn)證另兩個(gè)猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論

步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量       ，靜置，觀察

產(chǎn)生白色沉淀

目的：             ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：           

                      。  

步驟②：取上層清液于試中，                  ，觀察

                      

結(jié)論：該漂白液中含有       ，

猜想      成立。

   最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計(jì)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論。

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