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（2009?朝陽區(qū)一模）常溫下，向盛有1L 0.1mol/L NaHSO₄溶液的燒杯中不斷滴加0.05mol/L的Ba（OH）₂溶液，溶液中產生沉淀物質的量n（mol）與溶液pH的變化情況正確的是（　　）

（2008?淮南一模）（1）某校學生為探究乙二酸（俗稱草酸）的部分化學性質，進行了下述實驗：
Ⅰ、向盛有少量乙二酸飽和溶液的試管中滴入用硫酸酸化的高錳酸鉀稀溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為，說明乙二酸具有 （填“氧化性”、“還原性”或“酸 性”）．
Ⅱ、課本實驗設計得簡要明了，但也存在一些不足，在探究過程中對其進行分析與改進也是研究性學習的一個重要課題．已知草酸晶體（H₂C₂O₄?2H₂O）受熱易分解（分解溫度為175℃）產生CO和CO₂，圖一為高三課本中關于草酸晶體受熱分解及驗證其部分分解產物的實驗裝置圖．
1）寫出草酸晶體受熱分解的化學方程式．
2）設計該裝置欲驗證的分解產物是．
3）草酸晶體的某些物理性質如下表：

	分子式	顏色、狀態(tài)	水溶性	熔點/℃	密度/g．cm-3
草酸晶體	H2C2O4?2H2O	無色晶體	易溶于水	101.5	1.650

有的同學認為，用該裝置進行實驗，存在著不合理因素，請分析指出（任答兩點）：
①．
②．
（2）為比較Fe³⁺和Cu²⁺對H₂O₂分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖二中甲、乙所示的實驗．請回答相關問題：
①定性分析：如圖甲可通過觀察，定性比較得出結論．有同學提出將FeCl₃改為Fe₂（SO₄）₃ 更為合理，其理由是，寫出H₂O₂在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式．
②定量分析：如圖乙所示，實驗時均以生成40mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略．圖中儀器A的名稱為，檢查該裝置氣密性的方法是，實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是．

（1）向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成色，pH7（填“＞”、“＜”或“=”），逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是，溶液的pH（填“增大”或“減小”）．
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用的方法．