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(五)問題和討論 實驗完畢后.老師評議說.按以上設計進行實驗.即使C中反應完全.D中吸收完全.也得不出正確結果.經(jīng)討論.有同學認為應在A和C之間加一裝置.再次實驗后.得到了較正確的結果.在A和C之間應加入的裝置是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某課外活動小組加熱氧化銅和炭粉(過量)的混合物,得到的銅粉中含有炭粉,他們用下圖所示的裝置,對獲得的銅粉樣品進行實驗分析.以定樣品中銅的質量分數(shù)。(圖中鐵架臺等裝置已略去。)已知,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產生氧氣。請你幫他們完成實驗報告。  

(1)實驗過程:

編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

有關化學方程式

a

連接好儀器后,打開止水夾F.檢查

氣密性(觀察).在C中加入樣品粉末

Wg,在D中裝入藥品后稱最為m1g

b

打開A的活塞,慢慢滴加溶液

c

對C進行加熱當C中藥品充分反應

后,關閉A的活塞、關F,停止加熱

d

冷卻后,稱得D的質量為m2g

(2)計算:

樣品中銅的質量分數(shù)=                            (用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)  

(3)問題和討論:

    實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全,D中吸收完全,也

不會得出正確的結果。經(jīng)時論,有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后.得

到了較正確的結果,那么,原來實驗所測得的銅的質量分數(shù)偏小的原因可能是

在B與C之間加入的裝置可以是                            

其中盛放的藥品是                             。

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小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動.請你一起參與她的探究過程吧!
[提出問題]固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
[查閱資料一]酒精,學名乙醇,化學式為C2H6O,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
[得出結論]小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,她作出該判斷的理由是:
 

[實驗探究Ⅰ]
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體.
[提出新問題]白色固體究竟是什么呢?
[查閱資料二]
由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精.固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應:
(1)硬脂酸鈉可完全轉化為硬脂酸和氫氧化鈉;
(2)硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水.
[實驗探究Ⅱ]請你完成以下實驗報告.
序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒. 火焰呈黃色 固體中含有Na+
將該固體置于足量蒸餾水中. 固體全部溶解. 固體可溶于水.
取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊試液,并振蕩. 溶液變藍. 溶液為堿性.
 
 
該固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
實驗結論:小鄭認為該白色固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
[聯(lián)想與解釋]小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時,燃燒火焰為黃色,其原因可能是:
 

[反思和評價]實驗完畢后,小鄭懷疑自己結論的可靠性,認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO3.于是她又上網(wǎng)查找Na2CO3和NaHCO3的有關資料,發(fā)現(xiàn)它們性質有一個明顯的差別:Na2CO3熱穩(wěn)定性好,NaHCO3受熱容易分解成Na2CO3、H2O和CO2.于是她最終確定:在[實驗探究Ⅱ]中獲得的結論是正確的,白色固體不會含NaHCO3.那么你認為她的最終結論正確嗎?
你的觀點:她的最終結論
 
(填“正確”或“錯誤”).
你的理由:
 

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小鄭同學對燒煮食物的某種固體酒精產生了濃厚的興趣,于是她進行了以下探究活動.請你一起參與她的探究過程吧!
[提出問題]固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
[查閱資料一]酒精,學名乙醇,化學式為C2H6O,熔點為-114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
[得出結論]小鄭認為固體酒精不是固態(tài)的酒精,她作出該判斷的理由是:______.
[實驗探究Ⅰ]
取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體.
[提出新問題]白色固體究竟是什么呢?
[查閱資料二]
由硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精.固體酒精在較高的溫度下燃燒可發(fā)生反應:
(1)硬脂酸鈉可完全轉化為硬脂酸和氫氧化鈉;
(2)硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水.
[實驗探究Ⅱ]請你完成以下實驗報告.
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒.火焰呈黃色固體中含有Na+
將該固體置于足量蒸餾水中.固體全部溶解.固體可溶于水.
取少量②所得溶液,向其中滴加紫色石蕊試液,并振蕩.溶液變藍.溶液為堿性.
____________該固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
實驗結論:小鄭認為該白色固體為NaOH和Na2CO3的混合物.
[聯(lián)想與解釋]小鄭聯(lián)想到老師用玻璃導管將純凈的氫氣導出并點燃時,燃燒火焰為黃色,其原因可能是:______.
[反思和評價]實驗完畢后,小鄭懷疑自己結論的可靠性,認為固體酒精燃燒后殘留固體還可能含有NaHCO3.于是她又上網(wǎng)查找Na2CO3和NaHCO3的有關資料,發(fā)現(xiàn)它們性質有一個明顯的差別:Na2CO3熱穩(wěn)定性好,NaHCO3受熱容易分解成Na2CO3、H2O和CO2.于是她最終確定:在[實驗探究Ⅱ]中獲得的結論是正確的,白色固體不會含NaHCO3.那么你認為她的最終結論正確嗎?
你的觀點:她的最終結論______(填“正確”或“錯誤”).
你的理由:______.

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24、下圖為某興趣小組的同學們探究酸、堿溶液使酚酞溶液變色的實驗.

通過實驗能獲得的結論是
(1)
鹽酸不能使無色酚酞試液改變顏色,氫氧化鈉溶液和石灰水能使無色酚酞試液變成紅色

實驗完畢后同學們將所有廢液倒入一只空的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液混合后得到的是無色液體,這一現(xiàn)象引起了該實驗小組同學的注意,為了解以上三種物質之間的反應情況,他們決定取廢液缸中的無色液體進行探究.
提出問題:溶液中的溶質是什么(不考慮酚酞)?
(2)猜想與假設:大家討論后,甲認為:廢液缸中無色液體的溶質可能是NaCl、CaCl2、HCl:乙同學認為也可能是
NaCl、CaCl2
,他這樣猜想的理由是
氫氧化鈉和氫氧化鈣分別于鹽酸恰好完全反應分別生成可溶于水的NaCl、CaCl2

查閱資料:氯化鈣和氯化鈉的水溶液呈中性.
制定計劃:甲為了證實自己的猜想是正確,完成以下實驗探究.
實驗設計:取廢液缸中液體樣品,向其中滴加硝酸銀溶液,振蕩;
現(xiàn)  象:產生白色沉淀
結  論:無色液體的溶質是NaCl、CaCl2、HCl
(3)交流評價:請你評價甲同學由實驗現(xiàn)象獲得的結論是否正確,并泌明理由.
正確或錯誤 理由
甲同學
(4)拓展應用:若經(jīng)過實驗證明乙的猜想是對的,清你設計實驗來證明乙的猜想.
取樣,滴加紫色石蕊試液,石蕊試液不變色,則可證明乙的猜想正確

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(2011?淄博)化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
①②或①⑥
①②或①⑥
(填序號),為了便于調控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗
用⑤分液漏斗代替長頸漏斗

(2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
試管
試管
,簡要寫出它的用途
作為少量物質的反應容器
作為少量物質的反應容器

(3)同學們以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行探究.經(jīng)討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置,并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察.實驗完畢后,使用A裝置進行實驗得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量相等;而使用B裝置進行實驗得到的結果是:反應前后反應物的總質量與生成物的總質量不相等.請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結果的原因是
A中的兩種物質反應產生了沉淀沒有脫離體系,所以質量不變,而B中產生了CO2散失,使剩余物質的質量比原物質質量減小
A中的兩種物質反應產生了沉淀沒有脫離體系,所以質量不變,而B中產生了CO2散失,使剩余物質的質量比原物質質量減小

寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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