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28、某課外活動小組的同學為了研究金屬腐蝕的條件，進行了如下探究活動：
請根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象回答下列問題：
（1）該實驗的結論是：鐵生銹是鐵與、等物質共同作用的結果；
（2）若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽，鐵片銹蝕的速率將 （填“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）A中要保持試管內空氣干燥，可加入 （填化學式）來吸收水份；
（4）實驗啟示：結合實驗B，列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法：．

（2005?溧水縣模擬）如圖所示為金屬腐蝕的探究實驗中部分裝置圖．
（1）由圖A可知，鐵生銹的主要條件是與直接接觸．保護金屬資源的有效途徑是．
A．防止金屬腐蝕；           B．回收利用廢舊金屬；
C．禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品；
D．合理有效地開采礦物；     E．尋找金屬的代用品．
（2）圖B、圖C是某學習小組自選設計添加的探究內容，請寫出有關探究實驗的假設（或目的）：．
同學小陳根據(jù)實驗結論認為：為了節(jié)約金屬資源，家庭日用器皿應不用或少用金屬材料，所用金屬材料必須絕對防止銹蝕．小童則認為：家庭日用器皿應合理應用金屬材料，選用時應充分考慮對人體健康的影響，如炊具、餐具應少用鋁制品、多用鐵制品，鐵制炊具使用時出現(xiàn)少量銹蝕是有益的．你贊同哪種觀點及理由：．

（2005?長沙）據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬材料相當于其年產(chǎn)量的20%-40%．某課外活動小組的同學為了研究金屬腐蝕的條件，進行了如下的探究活動：

	A	B	C
實驗 裝置
實驗 現(xiàn)象	鐵片不生銹	鐵片不生銹	鐵片生銹且水面 附近銹蝕最嚴重

發(fā)現(xiàn)問題：盛有水的鐵鍋在與水面接觸的部位最容易生銹．
提出問題：鐵制品生銹的原因是什么？
提出假設：鐵制品生銹與水和空氣中的氧氣有關．
實驗探究：將三塊小鐵片分別按上圖所示放置，每天觀察并記錄實驗現(xiàn)象，十天后所得現(xiàn)象如表中所示．
請根據(jù)以上實驗及產(chǎn)生的現(xiàn)象回答下列問題：
（1）B裝置中氮氣的作用是．
（2）上述實驗所得到的結論是：鐵生銹是鐵與、等物質共同作用的結果． 
（3）實驗啟示：結合生活實際，寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法．

某課外活動小組的同學為了研究金屬腐蝕的條件，進行了如下探究活動：
請根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象回答下列問題：
（1）該實驗的結論是：鐵生銹是鐵與______、______等物質共同作用的結果；
（2）若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽，鐵片銹蝕的速率將______ （填“變大”、“不變”或“變小”）；
（3）A中要保持試管內空氣干燥，可加入______ （填化學式）來吸收水分；
（4）實驗啟示：結合實驗B，列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法：______．

	A	B	C
實驗裝置
實驗現(xiàn)象	鐵釘不生銹	鐵釘不生銹	鐵釘生銹且水面附近銹蝕最嚴重