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11.實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡 據(jù)科學(xué)家估計(jì).全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣.每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但 是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足.這是什么原因呢? 事實(shí)上.把地球作為一個(gè)整體.一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí).另一些變化又在產(chǎn) 生氧氣.并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn).地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層 電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用. 下圖是自然界中碳.氧循環(huán)的主要途徑: 根據(jù)上圖.運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí).回答下列問(wèn)題. (1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑 ① ② (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面. (3)在實(shí)驗(yàn)中.為了獲得少量氧氣.可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì).選擇含有 元素的物質(zhì).通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化 (4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物.反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣.則發(fā)生裝置跟制取 氣體的發(fā)生裝置相同.需要的儀器有 .與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較.該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是 .現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.密度為1.1g/ml的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中.發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后.裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快.你認(rèn)為可能的原因有 . (5)從圖中可以看出.碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程.事實(shí)上.地球上的碳只有0.9%參與循環(huán).99.1%都固定在巖石圈中.然而.人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用.已經(jīng)影響到自然界中碳.氧循環(huán). ①在上面敘述中所說(shuō)中碳.氧循環(huán)是指 的循環(huán). A.碳和氧的單質(zhì) B.氧氣和二氧化碳 C.碳元素和氧元素 ②根據(jù)自然界中碳.氧循環(huán)示意圖.試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式. 產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng) 消耗二氧化碳的反應(yīng) . ③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì).維護(hù)好自然界中碳.氧循環(huán).請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施 , . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
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根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
 

 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有
 
元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化
 

(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有
 
.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
 

 
.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有
 

 

(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
 

消耗二氧化碳的反應(yīng)
 

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施
 
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實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化______.
(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有______.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______
______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/ml的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有______
______.
(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
消耗二氧化碳的反應(yīng)______.
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施______;______.

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實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化______ 2H2O+O2

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實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化______.
(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過(guò)氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有______.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______
______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過(guò)氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有______
______.
(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過(guò)程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過(guò)程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對(duì)能源和資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說(shuō)中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
消耗二氧化碳的反應(yīng)______.
③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施______;______.

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(2006?威海)實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬(wàn)噸左右.但是我們生活中并沒(méi)有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來(lái)源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
①______
②______
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過(guò)控制反應(yīng)條件來(lái)實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化______ 2H2O+O2

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