36、江西省2005年中等學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試卷
題號(hào)
一
二
（一）
二
（二）
三
（一）
三
（二）
四
總分
累分人
得分
一、積累與運(yùn)用（22分）
1、按照提示，在下列橫線上默寫古詩(shī)文。（12分，每空1分）
（1） ，柳暗花明又一村。
（2）人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。
（3）傷心秦漢經(jīng)行處， 。
（4） ，大庇天下寒士俱歡顏。
（5） ， 。羌管悠悠霜滿地。
（6）《五
， 。
（7）“ ， ”前不久的連宋大陸之行，是歷史發(fā)展的趨，順應(yīng)了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀(jì)元。（填寫劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州出逢席上見贈(zèng)》中的詩(shī)句）
（8）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”表現(xiàn)了雄渾，開闊的意境。古詩(shī)詞中有很多這樣的寫景詩(shī)句，請(qǐng)寫出你最熟悉的連續(xù)兩句：
， 。
2，讀下面某商場(chǎng)：“五一”黃金周初小活動(dòng)廣告片段，完成有關(guān)題目。
活動(dòng)期間，為感謝我們多年來(lái)對(duì)廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場(chǎng)將讓利50萬(wàn)元匯報(bào)消費(fèi)者；同時(shí)本商場(chǎng)將為（A）購(gòu)買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門的（C）服務(wù)（D）。
（1） 語(yǔ)段中畫線句有語(yǔ)病，應(yīng)改為：
（2） 為使語(yǔ)意明確，應(yīng)把“免費(fèi)”一詞加入A、B、C、D的 處。
3．在下面語(yǔ)段的橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，要求語(yǔ)意連貫，句式一致。
給我一次困難，讓我懂得克服； ，讓我經(jīng)受磨練：給我一次失敗， ;給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)振作；我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
4．下面是
本報(bào)迅 北京時(shí)間
彭勃取得的這枚奧運(yùn)會(huì)金牌，在我省體育發(fā)展史上具有重要的意義，將大大地鼓舞正在為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起而努力拼搏的江西人民。
擬寫的標(biāo)題： 。
5．分析下面的表格內(nèi)容，把表格傳達(dá)的主要信息補(bǔ)寫完整。
世界城市化進(jìn)程：擁有800萬(wàn)人口以上的大城市數(shù)量。
1975年
1995年
2015年
全世界
11
23
36
發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）
6
6
6
發(fā)展中國(guó)家
5
17
30
1995年全世界擁有800萬(wàn)以上人口的大城市數(shù)量，由1975年的11個(gè)發(fā)展到23個(gè)，其中增加的12個(gè)全都來(lái)自發(fā)展中國(guó)家。預(yù)計(jì)到2015年，
。由此可見，發(fā)展中國(guó)家在世界城市化進(jìn)程中 。
二．古詩(shī)文閱讀（18分）
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
四、寫作（50分）。
27．“挺胸”，是一種姿勢(shì)，更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡，偉大祖國(guó)“挺胸”站立的歷史 向你展現(xiàn)了“挺胸”的豐富含義，面對(duì)困境，走向挑戰(zhàn)，追逐夢(mèng)想 讓你有了“挺胸”的經(jīng)歷和感受。
根據(jù)你的構(gòu)思，以“ 挺胸 ”為題，寫一篇文章。要求：①在“挺胸”前面或后面橫線上，填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文章題目與文章內(nèi)容相照應(yīng)；②文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名。
閱卷意見
1、閱卷時(shí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，主觀題大意準(zhǔn)確即可以給滿分。
2、要有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，對(duì)與參考答案不符合但確有創(chuàng)造性的、合理的答案，要慎重考慮，盡量給分。
3、同一篇作文要保證三人獨(dú)立評(píng)卷，對(duì)爭(zhēng)議較大的應(yīng)提出討論。
一、（22分）
1．（12分，每空2分。凡錯(cuò)、漏、增字，該空不給分。）
（1）山重水盡疑無(wú)路 （2）留取丹心照汗青 （3）宮闕萬(wàn)間都做了土 （4）安得廣廈千萬(wàn)間。
（5）濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) （6）不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 （7）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 （8）如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”“山隨平野盡，江入大荒流”等
2（1）“我們”與“廣大顧客”對(duì)換位置。（1分，只要修改表達(dá)準(zhǔn)確，清楚，均給分）（2）B（1分）
3．給我一次挫敗 讓我學(xué)會(huì)反�。ǜ�1分，其他合理答案均給分）
4．“彭勃為江西再添一枚金牌”或“江西健兒彭勃奧運(yùn)奪金牌”（3分，其他符合要求的答案，按照“彭勃”“奧運(yùn)會(huì)金牌”“江西”各1分給分）
5．800萬(wàn)人口以上的大城市將發(fā)展到36個(gè)，增加的數(shù)量仍全部來(lái)自發(fā)展中國(guó)家（2分，指出總數(shù)量1分，指出增加數(shù)來(lái)給1分）
“扮演了主要角色”或“起決定性作用”（1分，具體寫出其主要內(nèi)容的，均給分）
二（18分）
（一）6．夢(mèng)境（夢(mèng)醒后的）感想（各1分，具體寫出其主要內(nèi)容的，均給分）
7．睡覺寒燈里，漏聲斷，月斜窗紙。（2分，多寫或少寫的扣1分）
8．人雖老，為國(guó)收復(fù)失土的雄心仍在。（2分，要求說(shuō)出鬢殘，未死的含義，“心”的具體內(nèi)涵，語(yǔ)句通順。其它表達(dá)相同意思的答案，均給分）
（二）時(shí)/邕/才學(xué)顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）
10．①著重（以……為奇） ②全（滿） ③記（各1分，意思準(zhǔn)確的其它答案均給分）
11．于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字�；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（2分，視意思和語(yǔ)言酌情給分。）
12．強(qiáng)記默知；善算；善屬文
（2分，答出一個(gè)給0.5分，兩個(gè)給1分，三個(gè)給2分）
13．沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個(gè)年幼矮小的孩子。（2分，需要說(shuō)出前后兩句的原因，若只說(shuō)出其中一句的，給1分）
14．本題為開放性試題，參考答案：蔡邕關(guān)愛，推重年輕人才的心胸令人感動(dòng)（敬佩）：或年輕人才的成長(zhǎng)需要前輩的關(guān)愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。（2分，其它角度的合理答案，均給分。）
三、（30分）
（一）（15分）
15、①zhì ②liè（各1分）
16、激動(dòng)、顫栗。（1分）
17、生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅（1分）；在涪江邊散步時(shí)思考（體味）涪江在抵達(dá)嘉陵江（匯入長(zhǎng)江）前的艱辛歷程（2分，其它相近的答案，視概括準(zhǔn)確、語(yǔ)言通順酌情給分）
18、在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。（2分，我摘抄的扣1分） 含義相同或相近的名言名句，只要能強(qiáng)調(diào)“過(guò)程”重要性，均給2分。例如：①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。②艱難困苦，玉汝于成。③天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……（只要能看出是引用這句，不論是否完整） ④馬克思的“……只有沿著陡峭山路攀登的人，才能到達(dá)光輝和頂點(diǎn)。”（同③）
19、共2分，所作批注，合乎要求，視貼切、精彩、深刻、獨(dú)到、通暢程度酌情給分。
20、共2分，要求表現(xiàn)“重視過(guò)程”，視情感體驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)的情況酌情給分。
（二）（15分）
21、①承擔(dān)的責(zé)任，擔(dān)負(fù)的工作（職責(zé)、崗位）等。②丑陋（惡劣）的行為（各1分，意思準(zhǔn)確的其它答案，均給分）
22、謙卑是找問(wèn)候語(yǔ)了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。（3分，答出一點(diǎn)給1分）
23、①C �、贏 �、跙（答對(duì)一項(xiàng)給1分）
24、①人只是大自然機(jī)體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服的對(duì)象�；颍喝艘拼匀画h(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處�！、诳茖W(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個(gè)科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點(diǎn)滴，對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)還很幼稚。（各2分，凡大意相同的理解，均酌情給分）
25、同意與否，只要言之成理，視貼切的深刻程度，酌情給分。以下說(shuō)法供參考：①同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對(duì)自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識(shí)。②不同意。先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯得無(wú)能為力，這種做法不可取。（2分）
26、只要有一占看法恰當(dāng)，貼合文意，視表達(dá)情況酌情給分。以下答案供參考�！爸t卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅(jiān)忍”等。（2分）
四（50分）
27、評(píng)分等級(jí)：
①一類作文（42――50分）寫真情實(shí)感，立意較新，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔。
二類作文（34――41分）寫真情實(shí)感，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言連貫，結(jié)構(gòu)完整，書寫規(guī)范整潔。
三類作文（26――33分）中心較明確，內(nèi)容較充實(shí)，語(yǔ)句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。
四類作文（25分以下）內(nèi)容貧乏，語(yǔ)句零亂，結(jié)構(gòu)散亂，書寫混亂。
說(shuō)明：①前后同時(shí)補(bǔ)充題目的不扣分；②擬寫的標(biāo)題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意、酌情加1－2分；③要考慮考場(chǎng)作文實(shí)際，基本符合要求的或某項(xiàng)突出的便可給高分，特別優(yōu)秀的可給滿分。④3人給分差距超過(guò)5分的作文，要重新評(píng)閱給分，如還達(dá)不到要求，應(yīng)交學(xué)科評(píng)卷小組裁定。
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