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2008-2009學(xué)年度陽(yáng)谷第二學(xué)期八年級(jí)期末檢測(cè)

生物試卷

一、選擇(每題l分,共25分)

1.在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中,最大和最小的分類(lèi)單位分別是(    )

    A.門(mén)、屬                B.門(mén)、種                C.界、種                   D.目、科

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2.現(xiàn)存的植物中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的類(lèi)群是(    )

    A.藻類(lèi)植物            B.蕨類(lèi)植物            C.被子植物               D.裸子植物

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3.蕨類(lèi)植物一般生長(zhǎng)在(    )

    A.陰濕的地面或背陰的墻壁上                   B.森林和山野的陰濕環(huán)境中

    C.淡水或海水中                                        D.各種環(huán)境中

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4.動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是(    )

    A.環(huán)節(jié)動(dòng)物            B.哺乳動(dòng)物            C.魚(yú)類(lèi)                      D.節(jié)肢動(dòng)物

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5.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是(    )

      A.大腸桿菌            B.煙草花葉病毒       C.蛔蟲(chóng)                      D.霉菌

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6.生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是指(    )

    A.物種多樣性                                            B.遺傳多樣性

      C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性                                     D.基因多樣性

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7.破壞或改變野生生物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要原因是(    )

      A.環(huán)境污染                                               B.人口的快速增長(zhǎng)

      C.生物資源的開(kāi)發(fā)與利用                          D.森林的過(guò)量開(kāi)采

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8.下列有關(guān)生命起源的敘述,不正確的是(    )

      A.化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

      B.越高等生物的化石越出現(xiàn)在越古老的地層里

      C.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

      D.在植物類(lèi)群中只有種子植物才真正適應(yīng)陸地生活。

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9.下列腦容量最高的是(    )

      A.南方古猿            B.智人                   C.直立人                D.能人

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10.生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有(    )

      A.生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

      B.生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、高級(jí)消費(fèi)者、分解者

      C.消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分

      D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分

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11.各種生物由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系,叫做食物鏈,食物鏈彼此交錯(cuò),形成網(wǎng)狀,又構(gòu)成了____________。_____________常伴隨食物鏈而發(fā)生。(    )

      A.食物鏈、生物富營(yíng)養(yǎng)化                          B.食物網(wǎng)、生物富營(yíng)養(yǎng)化

      C.食物網(wǎng)、生物富集                                 D.食物鏈和食物網(wǎng),生物聚集

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12.下列敘述正確的是(    )

      A.根據(jù)地貌與氣候條件的不同,把生態(tài)系統(tǒng)分為水域生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)兩大類(lèi)。

      B.森林生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物種類(lèi)繁多,成分復(fù)雜,維持生態(tài)平衡的能力強(qiáng)。

      C.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),在其中不斷地進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)。

      D.天然草地與人工草坪最大的區(qū)別是對(duì)美化環(huán)境的不同作用。

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13.使牛奶變成酸奶,使蔬菜變成有酸味的泡菜的細(xì)菌是(    )

      A.酵母菌                B.霉菌                   C.乳酸菌                D.醋酸菌

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14.按照人的意愿,運(yùn)用人工方法,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行移花接木式改造的重組技術(shù)是(    )

    A.細(xì)胞工程            B.基因工程            C.轉(zhuǎn)基因工程         D.遺傳工程

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15.產(chǎn)生克隆羊多利的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自于(    )

      A.體細(xì)胞                B.神經(jīng)細(xì)胞            C.生殖細(xì)胞            D.其他細(xì)胞

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16.下列相似程度最多、親緣關(guān)系最近的一組是(    )

      A.馬和斑馬            B.犀牛和牛            C.馬和驢                D.斑馬和犀牛

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17.下列反映植物與人類(lèi)關(guān)系的是(    )

      A.植物是自然界中的生產(chǎn)者,為人類(lèi)提供食物

      B.植物通過(guò)光合作用,為人類(lèi)提供呼吸的氧氣

      C.植物是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),人類(lèi)的衣食住行離不開(kāi)植物

      D.以上都正確

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18.下列屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是(    )

      A.水杉、紅檜         B.龍棕、珙桐         C.桫欏、棕櫚            D.珙桐、水杉

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19.具有高度適應(yīng)水生生活的特征,身體多呈流線型,身體兩側(cè)大多有側(cè)線的脊椎動(dòng)物是(    )

      A.爬行類(lèi)                B.魚(yú)類(lèi)                   C.兩棲類(lèi)                D.哺乳類(lèi)

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20.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基本思想是(    )

      A.適者生存,不適者被淘汰;

B.生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象;

      C.自然界的生物要為爭(zhēng)奪食物和配偶而斗爭(zhēng);

      D.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。

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二、判斷題:請(qǐng)你對(duì)下列敘述進(jìn)行判斷,并說(shuō)明判斷的理由。(16分)

21.化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)(    )

    判斷的理由:

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22.對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù)(    )

    判斷的理由:

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23.發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了能夠人為改造微生物,并利用其為人類(lèi)生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段(    )

判斷的理由:

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24.蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和會(huì)織網(wǎng)的蜘蛛都是自然界中常見(jiàn)的昆蟲(chóng)(    )

    判斷的理由:

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25.科學(xué)界認(rèn)為生物進(jìn)化之謎至今還未解開(kāi)(    )

    判斷的理由:

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26.病毒、細(xì)菌和真菌都屬于微生物,都沒(méi)有成形的細(xì)胞核(    )

    判斷的理由:

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27.種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價(jià)值(    )

    判斷的理由:

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28.當(dāng)動(dòng)物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi)(    )

    判斷的理由:

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三、技能訓(xùn)練(22分)

29.評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案:為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹(shù)的落葉分成A、B兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持潮濕。

    方案一:將A組放在無(wú)菌條件下,B組放在自然條件下(暴露在空氣中)。

    方案二:將A組滅菌后放在無(wú)菌條件下,B組放在自然條件下。

方案三:將AB兩組都進(jìn)行滅菌處理,A組放在無(wú)菌條件下,B組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。

    評(píng)價(jià)與討論:(10分)

(1)AB兩組為什么要用相同的樹(shù)葉?

(2)為什么要使樹(shù)葉保持潮濕?

(3)逐一分析三種方案,找出每個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。   

    方案

    實(shí)驗(yàn)組

    對(duì)照組

    方案一

 

 

    方案二

 

 

    方案三

 

 

    (4)哪個(gè)方案更能說(shuō)明問(wèn)題?為什么?

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30.(4分)19世紀(jì),美國(guó)加利福尼亞州的柑橘,曾受到介殼蟲(chóng)的危害,介殼蟲(chóng)密密實(shí)實(shí)地叮在柑橘和枝葉上,使柑橘生產(chǎn)損失嚴(yán)重。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)澳州瓢蟲(chóng)善吃這種介殼蟲(chóng),1888年,美國(guó)不遠(yuǎn)萬(wàn)里將澳州瓢蟲(chóng)請(qǐng)來(lái),去防治介殼蟲(chóng),獲得了成功。

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出該資料中的食物鏈:

    (2)用澳州瓢蟲(chóng)去防治介殼蟲(chóng),此種方法屬于生物防治中的_____________法。

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31.識(shí)圖回答。(8分)

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    (1)上圖是一個(gè)_____________系統(tǒng)。

    (2)上圖中“→”表示____________,即各種生物之間的___________與_____________的關(guān)系。共有______________條。

    (3)上圖中生產(chǎn)者_(dá)___________。食草昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)以及青蛙等都是____________。

(4)該系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是______________。

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四、分析與思考(12分)

32.動(dòng)動(dòng)手:(6分)

    請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類(lèi)學(xué)家,將以下生物進(jìn)行分類(lèi)。想一想,你有幾種分法?

    向日葵、玉米、蜥蜴、魚(yú)類(lèi)、蚯蚓、松樹(shù)、蜘蛛、青蛙、狗、蝸牛、蜻蜓、兔子、雞、鴨、苔蘚、蝴蝶、麻雀

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33.探究與說(shuō)明(6分)

自然選擇學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容,100多年以來(lái),自然選擇學(xué)說(shuō)已被人們廣泛接受,但是它也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

資料一:1984年在云南澄江發(fā)現(xiàn)了聞名于世的澄江動(dòng)物化石群。澄江動(dòng)物化石群向人們展示了各種各樣的生物在寒武紀(jì)里大爆發(fā)式的出現(xiàn),動(dòng)物的演化要比今天快得多,動(dòng)物新構(gòu)造模式或許能在“一夜間”產(chǎn)生,F(xiàn)在生活在地球上的各個(gè)動(dòng)物門(mén)類(lèi)當(dāng)時(shí)幾乎都已存在,只是處于非常原始的狀態(tài)。

資料二:日本生物學(xué)家木村資生發(fā)現(xiàn),生物的變異一般是中性的,即變異對(duì)生物個(gè)體來(lái)說(shuō),既無(wú)害也無(wú)利。此外,由于一個(gè)氨基酸分子一般有多個(gè)遺傳密碼。例如,當(dāng)遺傳密碼由CUU變成CUA時(shí),它所決定的氨基酸仍然是亮氨酸,因此當(dāng)堿基發(fā)生突變后,對(duì)生物性狀的影響十分微弱。

資料三:生物群落中,個(gè)體之間不僅有激烈的斗爭(zhēng),也有和諧的合作。小鳥(niǎo)會(huì)幫助鱷魚(yú)清除牙縫中的肉屑,母獅子會(huì)合作哺乳別的幼獅,老斑馬甚至在群體中被獅子追逼的時(shí)候迎向前去,用自殺來(lái)保護(hù)群體。

結(jié)合自然選擇理論,指出以上資料哪些不支持達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

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