2006年山東省淄博市初三第二學期期中考試
第一卷
相對原子質量:H:1 C:12 N:14 O:16 Ca:40 Cl:35.5 S:32 P:31
一、選擇題:(請將各小題的正確選項填入下表,50分)每小題有1~2個正確答案
1、早期化學家為了認識空氣的本質,將一些物質放在密閉的容器中進行實驗,結果發(fā)現(xiàn)每次都有約1/5的空氣不知去向,當時化學家把這1/5的空氣稱為“有用的空氣”,這種“有用的空氣”是指
A、氮氣 B、氧氣 C、二氧化碳 D、稀有氣體
2、下列有關空氣的說法中,正確的是
A、空氣是一種實實在在的物質
B、空氣是一種純凈物
C、空氣是由幾種元素組成的純凈物
D、潔凈的空氣也是混合物
3、下列做法中,能減緩化學反應速率的是
A、面團發(fā)酵時放在溫熱處
B、人在進食時細細咀嚼食物
C、在食品密封包裝時充入氮氣
D、煤燃燒時向煤爐中鼓入空氣
4、下列物質中屬于氧化物的是
A、Na2SO4 B、NaOH C、O3 D、Fe3O4
5、醫(yī)物人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中,錯誤的是
A、生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣
B、只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣
C、過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的化學性質不同
D、傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
6、燃放煙花爆竹能增添節(jié)日的氣氛。有關對煙花、爆竹成分的推測不合理的是
A、鞭炮爆炸后,產生有刺激性氣味的氣體,說明鞭炮中可能含有硫粉
B、燃放煙花時,發(fā)出耀眼的白光,說明煙花中可能含有鎂粉
C、鞭炮的火藥呈黑色,說明鞭炮中可能有木炭粉
D、燃放煙花時,發(fā)出藍紫色火焰,說明煙花中可能有鐵粉
7、對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法。下列對實驗現(xiàn)象的分析科學的是
A、某物質完全燃燒產生一種能夠使石灰水變渾濁的氣體和水,證明該物質的組成中一定含有碳、氫、氧三種元素
B、把燃著的木條插入某無色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳
C、將相同質量的蔗糖放入不同溫度的水中,溫度高的水中的蔗糖溶解的快,說明蔗糖溶解的速率大小只與溫度有關
D、將一固體放入試管內的某液體中,發(fā)現(xiàn)有氣體產生,因此可判斷,試管內的液體一定是過氧化氫溶液
8、鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅,但不能燃燒,而在純氧中卻能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切
A、氧氣的濃度
B、鐵絲的表面積
C、集氣瓶內氣體的多少
D、對鐵絲加熱的時間
9、某些農村用明礬[KAl(SO4)x?12H2O]來凈化水,根據元素的化合價來判斷x為
A、1 B、2 C、3 D、4
10、下列物質分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內壓強明顯減小,使瓶塞最難啟開的是
A、木炭 B、硫 C、紅磷 D、蠟燭
11、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制氧氣的最佳方法是
A、通電使水分解
2H2O2H2↑+O2↑
B、過氧化氫催化分解劑
2H2O2 2H2O+O2↑
C、高錳酸鉀加熱分解
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
D、氯酸鉀加熱分解 2KClO32KCl+3O2↑
12、檢驗容器中是否收集滿氧氣的方法是
A、將燒紅的木炭伸入容器內
B、加入澄清的石灰水
C、將帶火星的木條伸入容器中
D、將帶火星的木條放在容器口
13、檢查裝置的氣密性,下列幾步操作中,其順序正確的是
、儆檬治兆≡嚬芡獗;②把帶有導管的橡皮塞塞進試管口;③把導管的一端浸在水里
A、①②③ B、③①② C、②③① D、②①③
14、質量相等的兩份過氧化氫,一份中混有少量的MnO2,另一份加熱,放出H2的質量m與反應時間t的關系圖象正確的是(a線是純過氧化氫曲線,b線是混有MnO2的過氧化氫曲線)
15、空氣在標準狀況下的密度是1.293g/L,以下四種氣體中,既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的氣體是
16、下表是某城市空氣質量日報的一部分,①~⑤所示情況中,不會對表中三個空氣質量指標產生影響的是
①生活垃圾的焚燒
②使用含磷洗衣粉
③火力發(fā)電廠和居民生活中用煤作燃料
④長江三峽水力發(fā)電、輽C動車尾氣的排放
A、①②④⑤ B、②④ C、①④ D、②③④
17、下列關于化合價的說法中,正確的是
A、在H2O中,氫原子顯+1價,氧原子顯-2價
B、非金屬元素在化合物中總顯負價
C、一種元素在同一化合物中,可能有幾種化合價
D、某元素的原子最外層上有5個電子,因此該元素的最低價態(tài)為-5價
18、化合物Ca(ClOx)2的相對分子質量是207,則x的值為
A、1 B、2 C、3 D、4
19、已知(NH4)2SO4和(NH4)2HPO4的混合物中氮的質量分數為21.2%,則混合物中氧元素的質量分數為
A、42.2% B、48.5% C、82% D、無法確定
20、能用質量守恒定律解釋的現(xiàn)象是
A、酒精在敞口容器中,質量減少了
B、鎂條燃燒后,質量增加了
C、濕衣服在日光下晾干了
D、水分解的質量等于生成氫氣和氧氣的質量總和
21、煤的氣化是提高煤的利用率,減少環(huán)境污染的有效措施。煤的氣化過程中發(fā)生了化學反應。C+H2O(氣)CO+H2,反應前后發(fā)生了變化的是
A、元素的種類 B、分子的種類 C、原子的數目 D、物質的總質量
22、芬太奴是強有力的麻醉劑,在軍事上作為“非致命性武器”曾被用作解救人質,其化學式為C20H24N2O,下列關于芬太奴的說法中正確的是
A、芬太奴是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的物質
B、芬太奴是國際禁用的殺傷性武器
C、芬太奴的每一個分子中含有47個原子
D、芬太奴中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為120:12:7:8
23、下列化學方程式中正確的是
A、CuSO4+NaOH=Na2SO4+Ca(OH)2
B、2Mg+O22MgO
C、Fe+H2SO4=FeSO4+H2
D、CH4+2O2CO2↑+2H2O
24、某同學利用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復至室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶體積的1/5,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A、實驗前沒有將彈簧夾夾緊
B、實驗裝置可能漏氣
C、實驗中所取的紅磷過量
D、實驗中所取的紅磷不足
25、在一個密閉容器內有M、N、X、Y四種物質,在一定條件下反應一段時間后,測得反應前后各物質的質量如下:
下列能正確表示容器中化學變化的表達式是
A、X+Y=M+N B、N=X+Y+M
C、X+Y+M=N D、X+Y=N
第二卷
二、填空題:(40分)
1、(4分)
(1)生命活動中離不開氧氣,請你說出自然界中氧氣的來源________。
(2)下列事實說明空氣中有哪些成分:_____________。
①可燃物能在空氣中燃燒______________。
②空氣是制造氮肥的原料之一_______________。
③酥脆的餅干在空氣中放置一段時間后會變軟_____________。
2、(11分)完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗報告:
實驗題目:
(1)實驗所用的儀器:_____________________。
(2)操作步驟:
①先用砂紙將細鐵絲磨成光亮的_______色,
②把一端固定在粗鐵絲(或燃燒匙柄)上,另一端繞成螺旋狀并裹一根火柴,
③點燃火柴梗,將鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中。
(3)實驗中的現(xiàn)象:______________。
(4)注意事項:___________原因是__________________。
(5)反應的化學方程式:___________________。
3、(4分)
由碳氫兩種元素組成的化合物,若所含碳元素與氫元素的質量比為____________
8:1,則碳原子和氫原子的原子個數比為_________如果測得該化合物的相對分子質量為54,則該化合物的化學式為______________。
4、(6分)
在一個陌生的星球上充滿了一種淺黃綠色的氣態(tài)單質,科學家研究了該單質,確定其化學式為F2,相對分子質量為38,進一步研究證明,該元素的單質不導電,當該元素原子與金屬元素原子化合時,只能形成F-,該元素原子與非金屬原子化合時,只顯-1價,試回答下列問題:
(1)根據上面提供的信息判斷,F(xiàn)元素屬于_________元素(填金屬或非金屬),
你的判斷依據是_________________________________________________。
(2)鈣原子與F原子化合時Ca顯+2價,則這種化合物的化學式為____________。
(1)由前兩行內容對照得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數值往往與相應離子所帶的 ________數相等。
(2)由最后一行內容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團的________可以確定相應化合物的化學。
(3)利用表格中所給內容,請你寫出一種氧化物的化學式____________。
(4)根據硫酸鋅的化學式ZnSO4,可推出該物質所含陽離子的符號為____________。
6、(4分)
某種能夠提供醫(yī)用氧氣的便攜式制氧器,其制氧劑為復方過碳酸鈉(含A、B劑),A劑的主要成分為過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)。過碳酸鈉是一種易溶于水的白色固體,受熱易分解,溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫。B劑是一種難溶于水的固體。在反應倉內加入適量的水,先放入A劑,再放入B劑,即可產生氧氣。
2Na2CO3?3H2O=2Na2CO3+3H2O2,2H2O2=2H2+O2↑,反應完全后,過濾、分離殘余物,測得濾渣的質量與原加入反應倉內B劑的質量相等,若將濾渣與A劑、水再次混合,又有氧氣生成。請回答下列問題:
(1)在制氧過程中,B劑的作用是_____________。
(2)與實驗室用高錳酸鉀制氧氣比較,該方法更方便家庭制氧的理由之一是_______________________________________________。
(3)從貯存制氧劑,處理殘渣兩方面,為該制氧器的使用者各提一條合理化的建議:_______________________________________________。
7、(5分)
某實驗測出人呼吸中各種氣體的體積分數如下表所示:
(1)請你判斷:X是________,Y是_______________(填化學式)
(2)因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是__________(填化學式)
(3)X氣體在呼吸過程中,沒有參與化學反應,但在呼出氣體中體積分數和卻減少了,
原因________________________________________。
三、實驗探究題:(16分)
1、(5分)
下面是測定空氣中氧氣體積含量的兩個實驗:
實驗1:在集氣瓶內預先裝少量水,余下的容積5等分,做好標記。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝足量的紅磷,立即伸入集氣瓶內塞緊橡皮塞(如圖1所示),待紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開彈簧夾。
實驗2:將試管的容積5等分,做好標記,在試管中加入一小塊白磷(足量),用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中使白磷燃燒,待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中(如圖2所示),并在水中將橡皮塞取下。
(1)寫出磷燃燒的化學方程式:__________________
(2)實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是_____________________________
(3)從測定結果分析,上述實驗中效果較好的實驗是________,
寫出另一個實驗的兩點不足________________________
2、(7分)
催化劑在生產、生活和科研中有重要作用,實驗用過氧化氫分解制氧氣,常用MnO2作催化劑。
[提出問題]其他物質能作過氧化氫的催化劑嗎?
[猜想]甲同學認為CuO或Fe2O3可以代替MnO2,因為按物質的分類MnO2、CuO、Fe2O3都屬于
[設計實驗]甲同學按下面步驟進行實驗:
①在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管
②用精密的天平準確稱量0.5g Fe2O3紅色粉末,并將其加入另一試管中
③在步驟②的試管中加入5mL5%的H2O2溶液,把帶火星的木條伸入試管
④待步驟③的試管中沒有氣泡后,進行“某一操作”將固體洗凈、干燥、稱量,得紅色固體的質量仍為0.5g
[現(xiàn)象]甲同學觀察到步驟①中的現(xiàn)象為_________________,步驟③中帶火星的木條復燃。
[反思]步驟④中進行的“某一操作”是_________________,
乙同學認為在步驟④后還需增加一個實驗,請你寫出該實驗的操作方法和現(xiàn)象__________________________________________________。
[結論]通過以上步驟得出的結論是_________________________________________________請你舉出一生活中應用催化劑的事例__________________________________
3、(4分)
某興趣小組為了探究質量守恒定律,進行了如右圖所示的小實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅線,并使玻璃棒保持水平,然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘。停止加熱后冷卻,仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
(1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:①______________,②_________________________。
(2)寫出銅絲加熱時所發(fā)生的化學方程式:______________________。
四、計算題:(14分)
1、(6分)
某地一不法商販銷售的“尿素”中,經檢驗含氮的質量分數為28%。
求:(1)已知尿素的化學式為CO(NH2)2,則尿素中氮元素的質量分數是多少?
(2)該商販所售每袋“尿素”(50kg),實際含尿素多少千克?
2、(8分)
2005年5月22日,中國登山測量隊成功登上珠峰頂,圓滿完成珠峰高度最新測量工作。登山隊員常用的能源是氫化鈣(CaH2)固體,用它和水反應生成氫氣供燃燒之需,化學方程式為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑,請回答下列問題:
(1)CaH2中鈣元素為+2價,氫元素的化合價為 。
(2)現(xiàn)有875g CaH2固體,與足量水反應可生成多少克氫氣?
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