2008-2009學年度棗莊市滕州九年級素質(zhì)教育過程檢測
語文試卷
一、基礎(chǔ)知識及運用(31分)
1.請用楷書寫一句你一直都奉為座右銘,用來激勵自己進步的人生格言。要求書寫規(guī)范端正、整潔。不少于8個字。(2分)
2.下列各組詞語字形和加點字注音完全正確的一項是( )(2分)
A.展轉(zhuǎn)(zhǎn) 闊綽(chuò) 朦朧(méng) 煞白(shà)
B.潮訊(xùn) 流氓(máng) 潺潺(chán) 拮據(jù)(jié)
C.棧橋(zhàn) 恍忽(huǎng) 襤褸(lǘ) 陽夏(xiá)
D.牡蠣(mǔ) 簪子(zān) 恣睢(zī) 嚴厲(lì)
3.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.歇斯低里 誆騙 格物致知 佝僂
B.根深蒂固 潮汛 循章摘句 牡蠣
C.孜孜不卷 棧橋 涕泗橫流 教誨
D.惱羞成怒 沙啞 重蹈覆轍 要訣
4.下列各句中加點的成語,使用正確的一項是( )(2分)
A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生,全校師生交口稱贊。
B.執(zhí)法部門要善于虛張聲勢,使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
C.老師幾旬點評,使我茅塞頓開:“啊,這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵。”
D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹.現(xiàn)在,那里的樹已是鱗次櫛比,鳥兒也回來了。
5.下列句子中,沒有語病的一項是( )(2分)
A.學校開展的感恩活動,掀起了同學問互幫、互助、互學、互進、增進了彼此的友誼。
B.能否培養(yǎng)學生的思維能力,是衡量一節(jié)課是否成功的重要標準。
C.為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實有效的措施。
D.湛江市入選2007年“全國十大休閑城市”的原因,是全市人民共同努力的結(jié)果。
6.下列對課文的理解不當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(2分)
A.梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》的演講中引用孔子的話“其為人也,發(fā)憤忘食。樂以忘憂。不知老之將至云爾”的目的是強調(diào)僅有“發(fā)憤忘食”的“敬業(yè)”還不夠,“樂以忘憂”的“樂業(yè)”才是人生的更高境界。
B.《傅雷家書二則》是分別寫于兒子消極苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。以兩種不同的風格展現(xiàn)傅雷對兒子的舐犢深情,以及對音樂藝術(shù)的真切感受。
C.《故鄉(xiāng)》一文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞、感受為線索,按時間寫了回故鄉(xiāng)、在故鄉(xiāng)、離故鄉(xiāng)等情節(jié)。文中的“我”有作者的影子,但絕不是作者本人。文章主要采取對比手法來表達主題。
D.《我的叔叔于勒》一文通過主人公于勒的塑造和刻畫,深刻的揭示了處予社會底層的人民大眾生活的凄苦,反映了資本主義金錢至上的主題。
7.用課文原句填空。(6分)
①建國50多年來,我國各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物。正如毛澤東在《沁園春?雪》中所寫:“___________,__________”。
②《陳涉世家》一文中表現(xiàn)陳涉具有遠大抱負的句子是________________________。
③《陳涉世家》中起義的根本原因是:_______________________________。
④文人筆下的“月”各盡其妙:蘇軾有無眠后“______________,_____________”(《水調(diào)歌頭》)的豁達;李煜有亡國后“________________,________________”(《相見歡》)的傷痛;杜牧懷古時有“_____________,_______________”(《泊秦淮》)的冷清愁寂。
8.學校開展“好讀書 讀好書”語文綜合性學活動,初三(2)班同學在語文老師的指導下分成四小組,進行了為期一周的活動,在學校的文化窗布置了下面四個專欄。(13分)
專欄一:【看名人怎樣讀書】(4分)
名人們讀書的方法可謂百花齊放,各有千秋:孔子主張:“學而不思則罔,思而不學則殆!泵献犹岢骸氨M信書,則不如無書!碧諟Y明主張“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食!敝祆涑珜В骸把蚨鴿u進,熟讀而精思。”等等。然而有一點是相通的:那就是讀書時不管周圍的環(huán)境如何喧嚷,都要做到心無旁務(wù)。要有自己的思考,不能斷章取意,養(yǎng)成習慣,才能在學習中獨領(lǐng)風騷。
(1)欄目中有兩個字容易讀錯,請你給它注音。(2分)
風騷( ) 喧嚷( )
(2)由于粗心,欄目中劃線的兩處各寫錯了一個字,請你改正。(2分).
心無旁務(wù)________ 斷章取意________
專欄二:【你說我說說讀書】(3分)
在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時,同學們形成了兩種觀點:
有人認為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當代人的思想感情,讀起來輕松省力。有興趣,吸收快。
也有人認為,應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點,占領(lǐng)了它,其他就不在話下了。讀名著,有以一當十的價值。
兩種觀點,你更傾向于哪種,請說說你的依據(jù)并作簡要分析。
答:__________________________________________________
專欄三:【讀圖時代學讀圖】(3分)
有人說,現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前。讀圖已經(jīng)成為人們生活中的一部分,下面是張紅同學找到的一則漫畫.請你仔細觀察,并回答問題。
二、閱讀理解
三、寫作(40分)
27.社會是一所學校,生活是我們的良師。在人與人的交往中,我們學會了理解;在胸中怒火中燒時,我們學會了忍讓;在別人觸犯了自己時,我們學會了寬容;在別人遇到困難時.我們學會了關(guān)心;在不利的環(huán)境中,我們學會了生存……
請以“在_____中學會______”為題,將題目補充完整,自選文體(詩歌除外),寫一篇不
少于600字的文章。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
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