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2008年北京市高級中等學校招生考試

語文試卷

(滿分l20分,考試時間l50分鐘)

第Ⅰ卷(共60分)

一、選擇。下面各題均有四個選項,其中只有一個符合題意。(共8分,每小題2分)

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是

    A.那(chà)         正(dīng)             茅頓開(sài)

    B.藏(chǔ)         傾斜(qīng)             軒然大(pō)

    C.解(pōu)         醞(niàng)             愛分明(zēng)

    D.合(fú)         客(chèng)             自自足(gěi)

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2.對下列句子中加點成語使用的錯誤,分析不正確的一項是

   A.王老師不辭辛苦,三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。

      三顧茅廬:這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。

      分析:王老師“看望生病在家的李曉明同學”是去關(guān)心他,沒有“邀請”“拜訪”的意思,所以使用有誤。

   B.在少年隊比賽中,用青年隊隊員參賽,簡直是拔苗助長

      拔苗助長:這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決,結(jié)果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律,強求速成,結(jié)果反將事情弄糟。

       分析:“用青年隊隊員參賽”這是違反規(guī)定的行為,談不上“不顧發(fā)展規(guī)律”,所以使用有誤。

   C.對這件珍藏多年的文物,博物館要采取亡羊補牢的措施,避免造成損失。

      亡羊補牢:這個成語講的是一個人丟了羊以后,及時修補羊圈,從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯,設法補救,免得再受損失。

       分析:“珍藏多年的文物”并未丟失,不存在“出了差錯”,也就不存在“設法補救”的問題.所以使用有誤。

   D.一味地照搬他人經(jīng)驗,發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟,無異于守株待兔

      守株待兔:這個成語講的是農(nóng)夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子,便守在此處,以期再有所獲的故事。后比喻不主動地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲。

      分析:“一味地照搬他人經(jīng)驗”屬于靠突發(fā)奇想而獲得“意外的收獲”,含有“僥幸心理”,所以使用有誤。

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3.結(jié)合語境,填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?/p>

       北京奧運會的圣火跨越了千山萬水,傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們,都會從奧運圣火的傳遞中,感受到它彰顯的進取精神,領(lǐng)悟到它承載的友誼信息,體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞,______________________。

   A.讓世界各地了解北京奧運,把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

   B.表現(xiàn)了北京奧運會的特色,把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

   C.讓世界各地了解北京奧運,弘揚了和平與友誼的奧運理念

   D.表現(xiàn)了北京奧運會的特色,弘揚了和平與友誼的奧運理念

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4.下列作家均為同一朝代的一項是

   ①王維  ②王安石  ③蘇軾  ④吳敬梓  ⑤柳宗元  ⑥歐陽修

   A.②⑤⑥             B.②③⑥     C.①③④     D.①④⑤

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二、填空(共8分)

5.默寫(5分)

  (1) ______________________,忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》)(1分)

  (2)馬作的盧飛快,______________________。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)

(3) ______________________,草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)(1分)

  (4)《錢塘湖春行》中描寫早春鳥兒的兩句是___________ _,_______________。(2分)

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三、綜合性學習(共8分)

7.募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料,為了向前來參加募捐活動的同學做介紹,團委書記請你概括這兩則材料的主要信息。(2分)

【材料一】

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44.814

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241.9347

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330.4526

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33.6

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72.3

5月28日

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60.19

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386.6l

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875.73

48

10l

6月2日

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71.29

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441.12

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1153.82

65

135

    (數(shù)據(jù)來源于國務院抗震救災總指揮部)

   答:__________________________________________________________________

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8.募捐活動中,學校廣播站小記者采訪你,請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。(用上“素不相識”“自強不息”兩個詞)(4分)

   親愛的同學:

   __________________________________________________________________

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四、文言文閱讀(共9分)


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