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2007-2008學(xué)年度淄博市張店區(qū)第二學(xué)期初一年級(jí)期末考試

語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用

1、抄寫(xiě)下面關(guān)于黃河的句子，力求規(guī)范美觀。

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

2、給下列加點(diǎn)字注音。

（1）剽悍（    ）                       （2）遒勁（    ）

3、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）léi（    ）弱                       （2）靜mì（    ）

4、仿照下面的句式續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)。

未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！

5、縱觀歷史，馬是整個(gè)中華民族的親密伙伴。在中華民族文明史中，無(wú)時(shí)不閃現(xiàn)著馬的身影。隨著社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程，馬的實(shí)用價(jià)值正在逐漸消失，但作為一種精神、一種文化。馬永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它已經(jīng)滲透到我們民族文化的方方面面。你們班開(kāi)展了“馬的世界”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)題目，請(qǐng)按要求完成。

（1）古詩(shī)詞中寫(xiě)到“馬”的詩(shī)句比比皆是，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。

（2）我國(guó)古代涌現(xiàn)過(guò)許多與馬有關(guān)的歷史人物，流傳著許多與馬有關(guān)的歷史故事。請(qǐng)寫(xiě)出與下面兩個(gè)故事有關(guān)的人物。

①故事：指鹿為馬                       人物：

②故事：以千金買(mǎi)千里馬骨         人物：

（3）馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語(yǔ)，根據(jù)語(yǔ)境，在劃線(xiàn)處填上與“馬”有關(guān)的成語(yǔ)。（任選兩題）

①比喻富有經(jīng)驗(yàn)，熟悉情況，稱(chēng)為                       ；

②喻光陰迅速，謂                   ；

③說(shuō)年老雄心在，稱(chēng)為                   ；

④祝事業(yè)有成，則言                。

6、閱讀下面的一段文字，回答問(wèn)題。

《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中說(shuō)：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑�！�

請(qǐng)你從下列書(shū)目中任選一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容，就“增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感”中的一點(diǎn)，寫(xiě)出你的閱讀體會(huì)。

書(shū)目：《魯濱孫漂流記》《昆蟲(chóng)記》

二、文言文

7、默寫(xiě)。

（1）                                               ，對(duì)鏡帖花黃。

（2）深林人不知，                                               。

（3）                                                                    ，影人平羌江水流。

（4）獨(dú)憐幽草澗邊生，                                               。

（5）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，                                               。

8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富：

（2）令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞：

（3）熟為汝多知乎：

（4）屠乃奔倚其下，馳擔(dān)持刀：

9、翻譯下列句子。

（1）復(fù)投之，后狼止而前狼又至。

（2）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。

（3）未至，道渴而死。

三、現(xiàn)代文閱讀