2009年福建省晉江市初中學業(yè)質量檢查
物理試題
本試題g取10N/kg
一、選擇題:(每題所列的答案中只有一個是正確的。本大題共20小題,每小題2分,計40分)
1.下列事物的相關數(shù)據(jù),符合事實的是
A.人的正常體溫約為
C.某初中生的質量約為
2.現(xiàn)在你安靜地坐在考場里答題,如果說你是靜止,選擇的參照物是
A.來回走動的監(jiān)考員 B.從窗外飛過的小鳥
C.從窗外走過的巡視員 D.黑板前的講臺桌
3.一瓶礦泉水放入冰箱結冰后,下列物理量不發(fā)生改變的是
A.質量 B.密度 C.內能 D.比熱容
4.如圖所示的四個情景中,由光的直線傳播形成的是
5.很多動物是“物理應用高手”,它們?yōu)榱诉m應生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的 身體部位,下列從物理學的角度給出的認識中正確的是
A.駱駝的腳掌很大,可減小壓強 B.泥鰍的體表有層黏液,可增大摩擦
C.啄木鳥有堅硬的嘴,可減小壓強 D.蚯蚓腹部有許多剛毛,可減小摩擦
6.下列關于四季美景的描述中,屬于凝華現(xiàn)象的是
A.春天,雨籠山巒 B.夏天,霧繞群峰
C.秋天,霜打枝頭 D.冬天,冰封谷底
7.下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是
A.聲波能傳遞信息,也能傳遞能量
B.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調高
C.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音
D.兩名宇航員在太空中能直接對話
8.如圖所示,是生活中的幾種工具,其中屬于省力杠桿的是
9.圖中,通過熱傳遞改變物體內能的是
10.關于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是
A.家中保險絲燒斷了,一定是發(fā)生了短路
B.用測電筆辨別火線與零線時,手不能接觸測電筆上的任何金屬
C.只有高壓線路才會發(fā)生觸電
D.有人觸電時,用干燥的竹竿或木棍將電線撥開
11.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但沒有推動.下列說法中正確的是
A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力
C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力
D.桌子對地面的壓力和地面對桌子的支持力是平衡力
12.條形碼掃描器廣泛應用于商業(yè)、郵政、交通等領域,掃描器中光敏二極管的主要材料是
A.有機高分子材料 B.超導材料
C.半導體材料 D.納米材料
13.在北京奧運會上,我國蹦床運動實現(xiàn)零的突破,圖為蹦床運動員何雯娜從蹦床彈向空中表演技巧動作的過程中,則運動員具有的
A.動能增加,勢能減少 B.動能增加,勢能增加
C.動能減少,勢能減少 D.動能減少,勢能增加
14.物理知識滲透于我們的生活,以下警示語中與慣性知識無關的是
A.汽車后窗貼有“保持車距” B.公路旁立有“雨天路滑,減速慢行”
C.公共場所標有“禁止吸煙” D.交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶”
15.圖是有關電與磁實驗的裝置圖,其中用來研究磁場對電流作用的是
16.“能源危機”是當今世界共同面臨的問題,以下解決危機問題措施切實可行的是
A.人人都要節(jié)約用水、用電,不浪費能源和人為毀壞物品
B.關閉全部現(xiàn)有的火力發(fā)電站
C.停止使用石油、煤炭資源,而改用核能和太陽能
D.各地都要大力興建水力和風力發(fā)電站
17.把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”。用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示。下列說法正確的是
A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把化學能轉化為電能
C.水果電池把內能轉化為電能
D.水果電池把電能轉化為化學能
18.如圖是小文同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖,當開關閉合時,燈L1亮,燈L2不亮,這時電流表和電壓表均有讀數(shù)。則故障原因可能是
A.L1斷路 B.L1短路 C.L2短路 D.L2斷路
19.標有“4V 1 W”的小燈泡和 “20Ω
A.0~8Ω B.8~16Ω
C.16~20Ω D.以上答案都不對
20.如圖所示,當彈簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關系的圖象是
二、填空、作圖題:(本大題共5小題,每空1分,計10分。)
21.狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風力不僅使小樹發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變。
22.圖是北京奧運主場館“鳥巢”,采用綠色能源――太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力,是當今世界上最大的環(huán)保型體育場。白天,太陽能轉化為電能,除供正常使用外,將多余的能量儲存在蓄電池內供夜晚使用。請完成下面的方框圖,使其正確反映這個過程中能量發(fā)生轉化的情況。
23.三峽大壩集防洪、發(fā)電、航運、供水、保護生態(tài)環(huán)境于一身,部分技術數(shù)據(jù)如下表所示
最高蓄水位(米)
總庫容量(米3)
平均流量(米3/分)
發(fā)電機組裝機總容量(千瓦)
175
3.93×1010
8.5×105
1.82×107
(1)如果水庫達到了最高蓄水位,那么大壩底部受到的壓強是 Pa(不計大氣壓強)。
(2)如果發(fā)電機組滿容量發(fā)電,一年可發(fā)電 kW?h(一年按365天計算)。
(3)有關專家測量,三峽水電站蓄水后,對大壩上游流域的氣候產生一定的影響,夏天的平均氣溫將比原來下降
24.
(1)圖中,小球懸掛在天花板上,請畫出它所受的重力的示意圖;
(2)圖所示O是杠桿的支點,請在圖中畫出F1的力臂。
(3)圖所示,磁體N極與通電螺線管A端相吸引,標出通電螺線管的電流方向。
三、問答題(本大題只1小題,計4分。)
25.自行車是一種人們常用的、簡便無污染的交通工具。仔細觀察自行車的構造(圖),想想你的使用過程,結合所學有關知識,請?zhí)岢鰞蓚與物理知識有關的問題,并針對提出的問題作出簡要的回答。
問題1: ?
回答1: ;
問題2: ?
回答2: 。
四、實驗、探究題(本大題共6小題,計28分)
26.(3分)請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上:
木塊的長度是 cm;
物體的重力為__________N;
溫度計的示數(shù)是_________
27.(2分)研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如:如圖所示.甲實驗是讓木塊在木板上做 運動,通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑動摩擦力的大;乙實驗中球的動能大小是通過 間接反映出來的.
28.(4分)小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處) ,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高。
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是 ;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應把蠟燭向 調(填“上”、“下”);調節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像,應把光屏向_______________移動(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏側透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在 點(填字母符號)。
29.(4分)小麗同學將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置,若要使天平平衡,應將 向_______(填“左”或“右”)旋動.圖乙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖),則物體的質量是 _______g.用這架天平測量金屬塊的質量時,估計金屬塊的質量在
30.(3分)小宇在“觀察水的沸騰”的實驗中,繪出溫度隨時間變化的圖象如圖所示。
(1)從圖象中可知,水的沸點是 ℃;
(2)此時該地區(qū)的大氣壓可能是 (填“大于” “小于”或“等于”)1標準大氣壓;
(3)小宇發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰,提前沸騰的原因可能是 (寫出一種即可)。
31.(8分)利用圖中的器材,測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。
(1)把圖中的實物電路連接完整;
(2)在閉合開關前,滑動變阻器連入電路的電阻應是_______,即滑片應位于_____端;
(3)閉合開關后,移動變阻器的滑片,應使電壓表示數(shù)為______V,此時電流表示數(shù)如圖所示,即為_____A,則該小燈泡的額定功率是______W,此時燈絲電阻為_______Ω。
32.(4分)生活處處有物理,只要你留心,身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗。請你利用一個礦泉水瓶、一塊海綿、兩張紙、一枚鐵釘、適量的水,設計二個物理小實驗,要求寫出實驗的做法、可能觀察到的現(xiàn)象及簡要的說明。
(示例)把礦泉水瓶舉高,放手后礦泉水瓶從高處落下,說明:礦泉水瓶受到重力的作用。
實驗1:
實驗2:
五、計算題:(本大題共3小題,計18分。解題過程要寫出必要的公式和步驟,只寫出最后結果不能得分)
33.(5分)某太陽能熱水器5h內可使
34.(6分)裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1000N的貨物,所用的拉力F為600N,繩子自由端在50s內被拉下
(1)拉力F所做的功;
(2)拉力F功率;
(3)滑輪組的機械效率。
35.(7分)學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計的如圖電路。傳感器上標有“3V 0.9W”的字樣(傳感器可看作一個電阻),滑動變阻器上標有“10Ω
(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用。實際檢測時(不考慮測量時電值的變化),將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開關S,通過調節(jié)來改變電路的電流和
兩端的電壓,檢測記錄如下:
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
第一次
1.48
0.16
第二次
0.91
0.22
通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?
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