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用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(    )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

【答案】

AC

【解析】

試題分析:橡皮筋拉小車時的作用力是變力,我們不能求變力做功問題,但選用相同的橡皮筋,且伸長量都一樣時,橡皮條數(shù)的關系就是做功多少的關系,因此,可以不需求出變力功的大小,就知道功的關系.所以A正確,B錯誤;當橡皮筋做功完畢小車應獲得最大速度,由于平衡了摩擦力所以小車以后要做勻速運動,相鄰兩點間的距離基本相同.所以計算小車速度應該選擇相鄰距離基本相同的若干個點作為小車的勻速運動階段,用這些點計算小車的速度.故C對D錯誤.

考點:此題考查“探究動能定理”的實驗。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究功與速度變化的關系”的實驗時.可通過改變
橡皮筋的條數(shù)
橡皮筋的條數(shù)
改變拉力做功的數(shù)據(jù),利用
紙帶
紙帶
可測定小車的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(   )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是                                              (    )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源:2014屆黑龍江省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

 在用圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(   )                             

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值

C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

 

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