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用如圖所示裝置可測得B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ。裝置中A、B物體質(zhì)量不同，且用跨過定滑輪的輕繩相連。開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始同時釋放使它們運動，在運動過程中B始終碰不到滑輪，A著地后不反彈。則
    ①實驗中需選用的測量工具是_____________
    A. 彈簧秤             B. 天平    

C. 毫米刻度尺         D. 游標(biāo)卡尺
    ②需測量的物理量是________________________

(寫出物理量的名稱并用字母表示)
　  ③用測量的物理量表示動摩擦因數(shù)μ=____________________。

①BC(2分,選對一個給1分,有錯選或多選的不給分)

②A距地面的高度h,B在桌面上滑行的總距離s,A,B的質(zhì)量,(3分)

③ (3分,其它方案正確的可參考給分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)用如圖所示裝置探究重物下落的速度隨時間變化規(guī)律
（1）電火花計時器的工作電源為
交流
交流
220V（填“直流”或“交流”），頻率50Hz，則兩鄰兩個計時點間的時間為
0.02
0.02
s．
（2）打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的
乙
乙
端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
（3）在測定重物下落加速度的實驗中，上圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取為0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）．由紙帶數(shù)據(jù)計算可得打計數(shù)點4時小車的瞬時速度大小 v4=
4.04-4.08
4.04-4.08
m/s．
（4）本實驗操作中，能否先放紙帶，后開電源？答：
不能
不能
（填“能”或“不能”）
（5）要探究重物下落速度隨時間變化規(guī)律，試寫出主要實驗步驟？答：
①測各段距離，算出1、2、3、4、5點速度，②求出各段加速度或作v-t圖線；③由計算結(jié)果或v-t圖線得出結(jié)論．
①測各段距離，算出1、2、3、4、5點速度，②求出各段加速度或作v-t圖線；③由計算結(jié)果或v-t圖線得出結(jié)論．

（6）本實驗測各計數(shù)點速度時，誤差產(chǎn)生的可能原因有？答：
刻度尺本身不準(zhǔn)確，讀數(shù)的偶然誤差，電壓頻率不能穩(wěn)定在50Hz，空氣阻力，紙帶受到摩擦
刻度尺本身不準(zhǔn)確，讀數(shù)的偶然誤差，電壓頻率不能穩(wěn)定在50Hz，空氣阻力，紙帶受到摩擦
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?肇慶二模）（1）用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mB的鋼球B放在小支柱N上，球心離地面高度為H；質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線拴好懸掛于O點，當(dāng)細(xì)線被拉直時O點到球心的距離為L，且細(xì)線與豎直線之間夾角α；球A由靜止釋放，擺到最低點時恰與球B發(fā)生正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針C推移到與豎直夾角為β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，用來記錄球B的落點．
①用圖中所示各個物理量的符號表示碰撞前后兩球A、B的動量（設(shè)兩球A、B碰前的動量分別為pA、pB；碰后動量分別為pA′、pB′），
則pA=
mA
2gL(1-cosα)
mA
2gL(1-cosα)
，pA′=
mA
2gL(1-cosβ)
mA
2gL(1-cosβ)
； pB=
0
0
，pB′=
mBs
2H
2gL
mBs
2H
2gL
．
②請你寫出兩條可確實減小實驗誤差的建議：
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點的平均位置；b．α角取值不要太�。籧．兩球A、B質(zhì)量不要太小；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
a．讓球A多次從同一位置擺下，求B球落點的平均位置；b．α角取值不要太��；c．兩球A、B質(zhì)量不要太��；d．球A質(zhì)量要盡量比球B質(zhì)量大
．
（2）為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個小球．A球的質(zhì)量為0.3kg，以速度8m/s跟質(zhì)量為0.1kg、靜止在桌面上的B球發(fā)生碰撞，并測得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來相同．根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)，小明對這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想：
[猜想1]碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球；
[猜想2]碰撞后B球獲得了動能，A球把減少的動能全部傳遞給了B球．
你認(rèn)為以上的猜想是否成立
猜想1、2均不成立
猜想1、2均不成立
，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算說明，有一個什么物理量，在這次的碰撞中，B球所增加的這個物理量與A球所減少的這個物理量相等？

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）用如圖所示裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，如果認(rèn)為g=10m/s2，則
①下列關(guān)于這條紙帶的第一點和第二點的距離大小及形成原因的說法，正確的是
 

A．若第一點和第二點的距離小于2mm，則表明在開始打點后才將紙帶由靜止釋放
B．若第一點和第二點的距離大于2mm，則表明在開始打點后才將紙帶由靜止釋放
C．若先開始打點后釋放紙帶，則不可能出現(xiàn)第一點和第二點的距離大于2mm的情況
D．若先開始打點后釋放紙帶，則不可能出現(xiàn)第一點和第二點的距離小于2mm的情況
②該同學(xué)已經(jīng)測得紙帶上所打出的各點與打出的第一點即O點的距離并列入下表
線段 OA OB OC OD OE OF OG
代號 d1 d2 d3 d4 d5 d6 d7
長度（cm） 19.56 23.51 28.43 33.10 38.25 44.02 50.12
已知打點計時器的打點周期為T=0.02s，為了盡量準(zhǔn)地測出打D點時重錘的運動速度，他應(yīng)采用的計算公式是vD=
 
，計算的結(jié)果是vD=
 
 m/s．
（2）某電阻額定電壓為3V（阻值約10Ω）．為測量其阻值，實驗室提供了下列可選器材：
A．電流表A1（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程5.0V，內(nèi)阻約5kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為50Ω）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω）
G．電源E（電動勢4V，內(nèi)阻可忽略）
H．電鍵、導(dǎo)線若干
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇的器材為：（填字母）電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
．
②下列給出的測量電路中，最合適的電路是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?濰坊一模）[物理-選修3-5]
（1）關(guān)于原子和原子核，下列說法正確的有
B
B

A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C．放射性元素發(fā)生衰變時，由于質(zhì)量虧損，質(zhì)量數(shù)不守恒
D．玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象，說明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯誤
（2）某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示．在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．
①若已得到打點紙帶如圖所示，并測得各計數(shù)點間距標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選
BC
BC
段起計算A的碰前速度；應(yīng)選
DE
DE
段來計算A和B碰后的共同速度（填A(yù)B、BC、CD、DE）．
②已測得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測量結(jié)果可得：
碰前總動量=
0.420
0.420
kg?m/s，碰后總動量=
0.417
0.417
kg?m/s（保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案