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某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系.他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度.
(1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖象分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為    ;
(2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為   
【答案】分析:(2)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識求解;
(3)同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下的P-t圖象中,0攝氏度時(shí)圖線①壓強(qiáng)最大,說明體積最。
解答:解:(1)斜率為:k==
縱軸截距為:P1;
故圖線①的函數(shù)表達(dá)式為:P=kt+P1=t+p1;
(2)同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下的P-t圖象中,0攝氏度時(shí)圖線①壓強(qiáng)最大,說明體積最小;
A、B、三條圖線都是等容變化,且圖線①對應(yīng)體積最小,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、三條圖線都是等容變化,且圖線①對應(yīng)體積最小,故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤;
故選B;
故答案為:(1);(2)B.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵是根據(jù)查理定律進(jìn)行分析,最后親手做實(shí)驗(yàn)體會(huì)實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系.他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度.
(1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖象分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為
 
;
(2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為
 

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科目:高中物理 來源:2013屆上海市浦東新區(qū)高三4月高考預(yù)測(二模)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

(1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;
(2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(   )

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三4月高考預(yù)測(二模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

(1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;

(2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(   )

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

某研究性小組利用如圖(a)所示的裝置研究一定質(zhì)量氣體的壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系。他們在試管中封閉了一定質(zhì)量的氣體,通過壓強(qiáng)傳感器和溫度傳感器測得試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和溫度。

(1)采取了正確的操作后,他們針對同一部分氣體在三個(gè)不同體積的情況下記錄了相關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪出的p-t圖像分別如圖(b)中的①、②、③所示,其中p1為已知量,則圖線①的函數(shù)表達(dá)式為_______________;

(2)圖線①、②、③在圖(c)中表示為(    )

 


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