【題目】如圖,某公園有三條觀光大道圍成直角三角形,其中直角邊
,斜邊
.現(xiàn)有甲、乙、丙三位小朋友分別在
大道上嬉戲,
(1)若甲、乙都以每分鐘100的速度從點
出發(fā)在各自的大道上奔走,乙比甲遲2分鐘出發(fā),當乙出發(fā)1分鐘后到達
,甲到達
,求此時甲、乙兩人之間的距離;
(2)甲、乙、丙所在位置分別記為點.設(shè)
,乙、丙之間的距離是甲、乙之間距離的2倍,且
,請將甲、乙之間的距離
表示為
的函數(shù),并求甲、乙之間的最小距離.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線:
與拋物線
切于點
,直線
:
過定點Q,且拋物線
上的點到點Q的距離與其到準線距離之和的最小值為
.
(1)求拋物線的方程及點
的坐標;
(2)設(shè)直線與拋物線
交于(異于點P)兩個不同的點A、B,直線PA,PB的斜率分別為
,那么是否存在實數(shù)
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,離心率為
,直線
恒過
的一個焦點
.
(1)求的標準方程;
(2)設(shè)為坐標原點,四邊形
的頂點均在
上,
交于
,且
,若直線
的傾斜角的余弦值為
,求直線
與
軸交點的坐標.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】百年大計,教育為本.某校積極響應(yīng)教育部號召,不斷加大拔尖人才的培養(yǎng)力度,為清華、北大等排名前十的名校輸送更多的人才.該校成立特長班進行專項培訓(xùn).據(jù)統(tǒng)計有如下表格.(其中表示通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù),
表示被清華、北大等名校錄取的學(xué)生人數(shù))
年份(屆) | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
41 | 49 | 55 | 57 | 63 | |
82 | 96 | 108 | 106 | 123 |
(1)通過畫散點圖發(fā)現(xiàn)與
之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線性回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)
(2)若已知該校2019年通過自主招生獲得降分資格的學(xué)生人數(shù)為61人,預(yù)測2019年高考該?既嗣5娜藬(shù);
(3)若從2014年和2018年考人名校的學(xué)生中采用分層抽樣的方式抽取出5個人回校宣傳,在選取的5個人中再選取2人進行演講,求進行演講的兩人是2018年畢業(yè)的人數(shù)的分布列和期望.
參考公式:,
參考數(shù)據(jù):,
,
,
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【題目】已知函數(shù)(
,
,
)的圖象如圖所示,令
,則下列關(guān)于函數(shù)
的說法中正確的是( )
A. 函數(shù)圖象的對稱軸方程為
B. 函數(shù)的最大值為2
C. 函數(shù)的圖象上存在點
,使得在
點處的切線與直線
平行
D. 若函數(shù)的兩個不同零點分別為
,
,則
最小值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面四邊形中,
,
是
上的一點,
是
的中點,以
為折痕把
折起,使點
到達點
的位置,且
.
(1)證明:平面平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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【題目】已知拋物線的圖象經(jīng)過點
.
(1)求拋物線的方程和焦點坐標;
(2)直線交拋物線
于
,
不同兩點,且
,
位于
軸兩側(cè),過點
,
分別作拋物線
的兩條切線交于點
,直線
,
與
軸的交點分別記作
,
.記
的面積為
,
面積為
,
面積為
,試問
是否為定值,若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡(luò)商城在年
月
日開展“慶元旦”活動,當天各店鋪銷售額破十億,為了提高各店鋪銷售的積極性,采用搖號抽獎的方式,抽取了
家店鋪進行紅包獎勵.如圖是抽取的
家店鋪元旦當天的銷售額(單位:千元)的頻率分布直方圖.
(1)求抽取的這家店鋪,元旦當天銷售額的平均值;
(2)估計抽取的家店鋪中元旦當天銷售額不低于
元的有多少家;
(3)為了了解抽取的各店鋪的銷售方案,銷售額在和
的店鋪中共抽取兩家店鋪進行銷售研究,求抽取的店鋪銷售額在
和
各一個的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左,右焦點分別為
,
,
,M是橢圓E上的一個動點,且
的面積的最大值為
.
(1)求橢圓E的標準方程,
(2)若,
,四邊形ABCD內(nèi)接于橢圓E,
,記直線AD,BC的斜率分別為
,
,求證:
為定值.
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