【題目】函數(shù),其中常數(shù)
.
(1)求的最小值;
(2)若,討論
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
【答案】(1)-1(2)見解析
【解析】
(1) 導(dǎo)數(shù)為,研究單調(diào)性即可得到
的最小值;
(2)在其定義域
上的導(dǎo)數(shù)是
,對(duì)a分類討論,數(shù)形結(jié)合即可明確
的零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
解:(1)在定義域
上的導(dǎo)數(shù)為
.
所以當(dāng)時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
.
所以的單調(diào)遞減區(qū)間是
,單調(diào)增區(qū)間是
.
所以的最小值是
.
(2)在其定義域
上的導(dǎo)數(shù)是
①當(dāng)時(shí),由(1)可得
在
上是增函數(shù),此時(shí)由
,可得函數(shù)
有唯一的零點(diǎn).
②當(dāng)時(shí),
并且對(duì)于負(fù)數(shù),有
又因?yàn)?/span>,所以
,即
所以在區(qū)間上存在負(fù)數(shù)
,使得
,則在
上
是增函數(shù);在區(qū)間
上
是減函數(shù).則
.所以在
上,
有且僅有
個(gè)零點(diǎn);
在區(qū)間上,
并且
是增函數(shù).
所以存在正數(shù),使得在
上,
是減函數(shù);在
上,
是增函數(shù).于是有
所以在上,
恰有唯一的零點(diǎn).
所以當(dāng)時(shí),
在
上恰有三個(gè)不同的零點(diǎn).
綜上所述,當(dāng)時(shí),
有唯一的零點(diǎn);當(dāng)
時(shí),
有三個(gè)不同的零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
為矩形,
是以
為直角的等腰直角三角形,平面
平面
.
(Ⅰ)證明:平面平面
;
(Ⅱ)為直線
的中點(diǎn),且
,求二面角
的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與抽象能力(指標(biāo))、推理能力(指標(biāo)
)、建模能力(指標(biāo)
)的相關(guān)性,將它們各自量化為1、2、3三個(gè)等級(jí),再用綜合指標(biāo)
的值評(píng)定學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為一級(jí);若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為二級(jí);若
,則數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為三級(jí),為了了解某校學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),調(diào)查人員隨機(jī)訪問了某校10名學(xué)生,得到如下數(shù)據(jù):
學(xué)生編號(hào) | ||||||||||
(1)在這10名學(xué)生中任取兩人,求這兩人的建模能力指標(biāo)相同條件下綜合指標(biāo)值也相同的概率;
(2)在這10名學(xué)生中任取三人,其中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等級(jí)是一級(jí)的學(xué)生人數(shù)記為,求隨機(jī)變量
的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元線性同余方程組問題最早可見于中國(guó)南北朝時(shí)期(公元世紀(jì))的數(shù)學(xué)著作《孫子算經(jīng)》卷下第二十六題,叫做“物不知數(shù)”問題,原文如下:有物不知數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,問物幾何?即,一個(gè)整數(shù)除以三余二,除以五余三,求這個(gè)整數(shù).設(shè)這個(gè)整數(shù)為
,當(dāng)
時(shí), 符合條件的
共有_____個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠ABC=∠BAD=90°,AD=AP=4,AB=BC=2,N為AD的中點(diǎn).
(1)求異面直線PB與CD所成角的余弦值;
(2)點(diǎn)M在線段PC上且滿足,直線MN與平面PBC所成角的正弦值為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓的左焦點(diǎn)為
,下頂點(diǎn)為
,上頂點(diǎn)為
,
是等邊三角形.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)設(shè)直線,過點(diǎn)
且斜率為
的直線與橢圓交于點(diǎn)
異于點(diǎn)
,線段
的垂直平分線與直線
交于點(diǎn)
,與直線
交于點(diǎn)
,若
.
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)已知點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,若四邊形
為平行四邊形,求橢圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求
在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)若,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若對(duì)任意的,
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】過點(diǎn)的橢圓
的離心率為
,橢圓與
軸交于兩點(diǎn)
、
,過點(diǎn)
的直線
與橢圓交于另一點(diǎn)
,并與
軸交于點(diǎn)
,直線
與直線
交于點(diǎn)
.
(1)求該橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)點(diǎn)異于點(diǎn)
時(shí),求證:
為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列三個(gè)正方體中,
均為所在棱的中點(diǎn),過
作正方體的截面.在各正方體中,直線
與平面
的位置關(guān)系描述正確的是
A. 平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②③
B. 平面
的有且只有②;
平面
的有且只有①
C. .平面
的有且只有①;
平面
的有且只有②
D. 平面
的有且只有②;
平面
的有且只有③
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