【題目】已知橢圓:
的焦點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
的坐標(biāo)為
,且經(jīng)過點(diǎn)
,
軸.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過的直線
與橢圓
交于
兩不同點(diǎn),在橢圓
上是否存在一點(diǎn)
,使四邊形
為平行四邊形?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)由的坐標(biāo)為
,且經(jīng)過點(diǎn)
,
軸,得
,解得
的值即可得橢圓
的方程;(2)假設(shè)存在符合條件的點(diǎn)M(x0,y0),當(dāng)
斜率不存在,推出矛盾不成立,設(shè)直線l的方程為
,與橢圓的方程聯(lián)立得到根與系數(shù)關(guān)系,利用平行四邊形的對(duì)角線相互平分的性質(zhì)可得點(diǎn)M的坐標(biāo),代入橢圓方程解得
即可.
試題解析:
(1),解得
.所以橢圓的方程
.
(2)假設(shè)存在點(diǎn),
當(dāng)斜率不存在,
,
,不成立;
當(dāng)斜率存在,設(shè)為
,設(shè)直線
與
聯(lián)立得
.
.
,則
的中點(diǎn)坐標(biāo)為
AB與的中點(diǎn)重合,
得 ,
代入橢圓的方程得
.解得
.
存在符合條件的直線
的方程為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的首項(xiàng)為
,公差為
,等比數(shù)列
的首項(xiàng)為
,公比為
.
(Ⅰ)若數(shù)列的前
項(xiàng)和
,求
,
的值;
(Ⅱ)若,
,且
.
(i)求的值;
(ii)對(duì)于數(shù)列和
,滿足關(guān)系式
,
為常數(shù),且
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是由
個(gè)實(shí)數(shù)組成的
行
列的數(shù)表,滿足:每個(gè)數(shù)的絕對(duì)值不大于
,且所有數(shù)的和為零,記
為所有這樣的數(shù)表組成的集合,對(duì)于
,記
為
的第
行各數(shù)之和(
剟
),
為
的第
列各數(shù)之和(
剟
),記
為
,
,
,
,
,
,
,
中的最小值.
()對(duì)如下數(shù)表
,求
的值.
()設(shè)數(shù)表
形如:
求的最大值.
()給定正整數(shù)
,對(duì)于所有的
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2017·鄭州第二次質(zhì)量預(yù)測(cè))如圖,高為1的等腰梯形ABCD中,AM=CD=AB=1.現(xiàn)將△AMD沿MD折起,使平面AMD⊥平面MBCD,連接AB,AC.
(1)在AB邊上是否存在點(diǎn)P,使AD∥平面MPC?
(2)當(dāng)點(diǎn)P為AB邊的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)B到平面MPC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“砥礪奮進(jìn)的五年”,首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得新成就.自2012年以來,北京城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng).隨著擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi)等政策的出臺(tái),居民消費(fèi)支出全面增長(zhǎng),消費(fèi)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化升級(jí),城鄉(xiāng)居民人均可支配收入快速增長(zhǎng),人民生活品質(zhì)不斷提升.下圖是北京市2012-2016年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入實(shí)際增速趨勢(shì)圖(例如2012年,北京城鎮(zhèn)居民收入實(shí)際增速為,農(nóng)村居民收入實(shí)際增速為
).
(1)從2012-2016五年中任選一年,求城鎮(zhèn)居民收入實(shí)際增速大于的概率;
(2)從2012-2016五年中任選兩年,求至少有一年農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民收入實(shí)際增速均超過的概率;
(3)由圖判斷,從哪年開始連續(xù)三年農(nóng)村居民收入實(shí)際增速方差最大?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,為正三角形,且側(cè)面PAB⊥底面ABCD. E,M分別為線段AB,PD的中點(diǎn).
(I)求證:PE⊥平面ABCD;
(II)求證:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在點(diǎn)G,使平面GAM⊥平面ABCD,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,
平面
,
.過
的平面交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
.
(l)求證: 平面
;
(Ⅱ)求證: ;
(Ⅲ)記四棱錐的體積為
,三棱柱
的體積為
.若
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面
是平行四邊形,
, 平面
底面
,且
是邊長(zhǎng)為
的等邊三角形,
,
是
中點(diǎn).
(1)求證:平面平面
;
(2)證明: , 且
與
的面積相等.
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