【題目】已知集合,若對于任意
,存在
,使得
成立,則稱集合
是“
集合”.給出下列5個集合:
①;②
;③
;
④;⑤
.
其中是“集合”的所有序號是( )
A.②③B.①④⑤C.②③⑤D.①②④
【答案】C
【解析】
根據(jù)集合是“
集合”,即滿足曲線
上過任意一點與原點的直線,都存在過另一點與原點的直線垂直,逐項判定,即可求解.
由題意,集合是“
集合”,即滿足曲線
上過任意一點與原點的直線,都存在過另一點與原點的直線垂直,
對于①中,,假設集合
是“
集合”,則存在兩點
,滿足
,即
,方程無解,所以假設不成立,所以集合
不是“
集合”;
對于②中,函數(shù),則
,當
時,
,函數(shù)單調遞增,當
時,
,函數(shù)單調遞減,且當
時,
,圖象如圖所示,
結合圖象,可得對任意一點,總是存在一點
,使得
成立,
所以集合是“
集合”;
對于③中,集合的圖象表示一個在
軸上方的半圓,
如圖所示,根據(jù)圓的性質,可得對任意一點,總是存在一點
,使得
成立,
所以集合是“
集合”;
對于④中,函數(shù),當點
時,
若,則
不成立,
所以集合不是“
集合”;
對于⑤中,函數(shù),
設,則直線
的方程為
,
則過原點且與垂直的直線
方程為
,
直線與函數(shù)
的圖象必有交點,
所以集合是“
集合”.
故選:C.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】金秋九月,丹桂飄香,某高校迎來了一大批優(yōu)秀的學生.新生接待其實也是和社會溝通的一個平臺.校團委、學生會從在校學生中隨機抽取了160名學生,對是否愿意投入到新生接待工作進行了問卷調查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
愿意 | 不愿意 | |
男生 | 60 | 20 |
女士 | 40 | 40 |
(1)根據(jù)上表說明,能否有99%把握認為愿意參加新生接待工作與性別有關;
(2)現(xiàn)從參與問卷調查且愿意參加新生接待工作的學生中,采用按性別分層抽樣的方法,選取10人.若從這10人中隨機選取3人到火車站迎接新生,設選取的3人中女生人數(shù)為,寫出
的分布列,并求
.
附:,其中
.
0.05 | 0.01 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4 坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,圓
,曲線
的參數(shù)方程為
為參數(shù)),并以
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)寫出的極坐標方程,并將
化為普通方程;
(2)若直線的極坐標方程為
與
相交于
兩點,
求的面積(
為圓
的圓心).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
(
)的左右焦點分別為
,
,若橢圓上一點
滿足
,且橢圓
過點
,過點
的直線
與橢圓
交于兩點
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作
軸的垂線,交橢圓
于
,求證:
,
,
三點共線.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,以橢圓長、短軸四個端點為頂點為四邊形的面積為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)如圖所示,記橢圓的左、右頂點分別為、
,當動點
在定直線
上運動時,直線
分別交橢圓于兩點
、
,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋于2018年10月2刻日正式通車,它是中國境內一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程,橋隧全長55千米.橋面為雙向六車道高速公路,大橋通行限速100km/h,現(xiàn)對大橋某路段上1000輛汽車的行駛速度進行抽樣調查.畫出頻率分布直方圖(如圖),根據(jù)直方圖估計在此路段上汽車行駛速度在區(qū)間[85,90)的車輛數(shù)和行駛速度超過90km/h的頻率分別為( 。
A. 300,B. 300,
C. 60,
D. 60,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】改革開放以來,人們的支付方式發(fā)生了巨大轉變.近年來,移動支付已成為主要支付方式之一.為了解某校學生上個月A,B兩種移動支付方式的使用情況,從全校所有的1000名學生中隨機抽取了100人,發(fā)現(xiàn)樣本中A,B兩種支付方式都不使用的有5人,樣本中僅使用A和僅使用B的學生的支付金額分布情況如下:
支付方式 | 不大于2000元 | 大于2000元 |
僅使用A | 27人 | 3人 |
僅使用B | 24人 | 1人 |
(Ⅰ)估計該校學生中上個月A,B兩種支付方式都使用的人數(shù);
(Ⅱ)從樣本僅使用B的學生中隨機抽取1人,求該學生上個月支付金額大于2000元的概率;
(Ⅲ)已知上個月樣本學生的支付方式在本月沒有變化.現(xiàn)從樣本僅使用B的學生中隨機抽查1人,發(fā)現(xiàn)他本月的支付金額大于2000元.結合(Ⅱ)的結果,能否認為樣本僅使用B的學生中本月支付金額大于2000元的人數(shù)有變化?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設,
,…,
為取自某總體的樣本,其算術平均值稱為樣本均值,一般用
表示,即
,在分組樣本場合,樣本均值的近似公式為
,其中k為組數(shù),
為第i組的組中值,
為第i組的頻數(shù).某單位收集到20名青年的某天娛樂支出費用數(shù)據(jù):
79 84 84 88 92 93 94 97 98 99
100 101 101 102 102 108 110 113 118 125
若將分為五組,第一組為,根據(jù)分組樣本計算樣本均值為( )
A.99.4B.143.16C.100D.11.96
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