【題目】若向量與向量
的夾角為鈍角,
,且當(dāng)
時,
(
)取最小值
,向量
滿足
,則當(dāng)
取最大值時,
等于( )
A. B.
C.
D.
【答案】A
【解析】設(shè)=
,
=
,
=
,如圖:
∵向量,
的夾角為鈍角,
∴當(dāng)與垂直時,
取最小值
,即
過點B作BD⊥AM交AM延長線于D,則BD=,
∵||=MB=2,∴MD=1,∠AMB=120°,即
與
夾角為120°.
∵∴
=0,
∴|||
|cos120°+
|
|2=0,
∴||=2,即MA=2,
∵
,∴c的終點C在以AB為直徑的圓O上,
∵O是AB中點,∴=2
,
∴當(dāng)M,O,C三點共線時, 取最大值,
∵AB=2,∴OB=0C=
,
∵MA=MB=2,O是AB中點,∴MO⊥AB,
∴∠BOC=∠MOA=90°,
∴| |=BC=
OB=
.
故答案選:A.
點睛:這個題目考查了向量加法的三角形法則,向量垂直的坐標(biāo)表示,向量模長的求法等知識方法,有一定的計算量.對于向量的小題常用的方法有:數(shù)形結(jié)合法,建系的方法,見模平方的意識,基底化的意識.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),在[0,1]上f(x)=2x+ln(x+1)-1.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;并判斷f(x)在[-1,1]上的單調(diào)性(不要求證明);
(2)解不等式f(2x-1)+f(1-x2)≥0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個零點,試求
的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位200名職工的年齡分布情況如圖,現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本.用系統(tǒng)抽樣法,將全體職工隨機按1~200編號,并按編號順序平均分為40組(1~5號,6~10號,…,196~200號).若第5組抽出的號碼為22,則第8組抽出的號碼應(yīng)是________.若用分層抽樣法,則40歲的以下的年齡段應(yīng)抽取__________人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)在區(qū)間
上的極小值等于
,求
;
(Ⅱ)令,
.曲線
與
交于
,
兩點,求證:
在
中點
處的切線斜率大于
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)當(dāng)為何值時,
軸為曲線
的切線;
(2)用表示
中的最小值,設(shè)函數(shù)
,討論
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)曲線在點
處的切線平行于
軸,求實數(shù)
的值;
(2)記.
(i)討論的單調(diào)性;
(ii)若,
為
在
上的最小值,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),將曲線
上各點的橫坐標(biāo)都縮短為原來的
倍,縱坐標(biāo)坐標(biāo)都伸長為原來的
倍,得到曲線
,在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系
取相同的單位長度,且以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸)中,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點是曲線
上的一個動點,求它到直線
的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場為了了解顧客的購物信息,隨機在商場收集了位顧客購物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
一次購物款(單位:元) | |||||
顧客人數(shù) |
統(tǒng)計結(jié)果顯示位顧客中購物款不低于
元的顧客占
,該商場每日大約有
名顧客,為了增加商場銷售額度,對一次購物不低于
元的顧客發(fā)放紀念品.
(Ⅰ)試確定,
的值,并估計每日應(yīng)準(zhǔn)備紀念品的數(shù)量;
(Ⅱ)現(xiàn)有人前去該商場購物,求獲得紀念品的數(shù)量
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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