【題目】已知雙曲線方程為1,雙曲線的一支上不同的三點A(x1,y1),B(6,
),C(x2,y2)到焦點F(5,0)的距離成等差數(shù)列.
(1)求m的值;
(2)試求x1+x2的值.
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【題目】已知直線的參數(shù)方程為
為參數(shù)),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)點,直線
與曲線
交于
兩點,求
的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=+
.
(1)當m=0時,求不等式f(x)≤9的解集;
(2)當m=2時,若x∈(1,4),f(x) 2x
a<0,求a的取值范圍.
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【題目】如圖,在五面體中,側(cè)面
是正方形,
是等腰直角三角形,點
是正方形
對角線的交點
,
且
.
(1)證明:平面
;
(2)若側(cè)面與底面
垂直,求五面體
的體積.
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【題目】某“雙一流”大學(xué)專業(yè)獎學(xué)金是以所學(xué)專業(yè)各科考試成績作為評選依據(jù),分為專業(yè)一等獎學(xué)金(獎金額元)、專業(yè)二等獎學(xué)金(獎金額
元)及專業(yè)三等獎學(xué)金(獎金額
元),且專業(yè)獎學(xué)金每個學(xué)生一年最多只能獲得一次.圖(1)是統(tǒng)計了該校
年
名學(xué)生周課外平均學(xué)習時間頻率分布直方圖,圖(2)是這
名學(xué)生在
年周課外平均學(xué)習時間段獲得專業(yè)獎學(xué)金的頻率柱狀圖.
(Ⅰ)求這名學(xué)生中獲得專業(yè)三等獎學(xué)金的人數(shù);
(Ⅱ)若周課外平均學(xué)習時間超過小時稱為“努力型”學(xué)生,否則稱為“非努力型”學(xué)生,列
聯(lián)表并判斷是否有
的把握認為該校學(xué)生獲得專業(yè)一、二等獎學(xué)金與是否是“努力型”學(xué)生有關(guān)?
(Ⅲ)若以頻率作為概率,從該校任選一名學(xué)生,記該學(xué)生年獲得的專業(yè)獎學(xué)金額為隨機變量
,求隨機變量
的分布列和期望.
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【題目】設(shè)正四面體ABCD的所有棱長都為1米,有一只螞蟻從點A開始按以下規(guī)則前進:在每一個頂點處等可能地選擇通過這個頂點的三條棱之一,并且沿著這條棱爬到盡頭,則它爬了4米之后恰好位于頂點A的概率為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】中國“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)思提出后, 某科技企業(yè)為抓住“一帶一路”帶來的機遇, 決定開發(fā)生產(chǎn)一款大型電子設(shè)備, 生產(chǎn)這種設(shè)備的年固定成本為萬元, 每生產(chǎn)
臺,需另投入成本
(萬元), 當年產(chǎn)量不足
臺時,
(萬元); 當年產(chǎn)量不小于
臺時
(萬元), 若每臺設(shè)備售價為
萬元, 通過市場分析,該企業(yè)生產(chǎn)的電子設(shè)備能全部售完.
(1)求年利潤 (萬元)關(guān)于年產(chǎn)量
(臺)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)年產(chǎn)量為多少臺時 ,該企業(yè)在這一電子設(shè)備的生產(chǎn)中所獲利潤最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,,
分別為橢圓的左,右焦點,橢圓上點
的橫坐標等于右焦點的橫坐標,其縱坐標等于短半軸長的
,則橢圓的離心率為( )
A.B.
C.
D.
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