【題目】如圖,已知三棱柱的側(cè)棱垂直于底面,
,點(diǎn)
分別是
和
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)設(shè),當(dāng)
為何值時(shí),
平面
,試證明你的結(jié)論.
【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析(Ⅱ)時(shí),
【解析】
試題(1)證明線(xiàn)面平行常用方法:一是利用線(xiàn)面平行的判定定理,二是利用面面平行的性質(zhì)定理,三是利用面面平行的性質(zhì);(2)證明線(xiàn)面垂直的方法:一是線(xiàn)面垂直的判定定理;二是利用面面垂直的性質(zhì)定理;三是平行線(xiàn)法(若兩條平行線(xiàn)中的一條垂直于這個(gè)平面,則另一條也垂直于這個(gè)平面.解題時(shí),注意線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面與面面關(guān)系的相互轉(zhuǎn)化.
試題解析:
(Ⅰ)取得中點(diǎn)
,連接
,因?yàn)?/span>
分別為
和
的中點(diǎn),
所以又因?yàn)?/span>
,
,
所以,
, 5分
所以,因?yàn)?/span>
,
所以; 6分
(Ⅱ)連接,設(shè)
,則
,
由題意知
因?yàn)槿庵?/span>側(cè)棱垂直于底面,
所以,
因?yàn)?/span>,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),所以
,
, 9分
要使,
只需即可,
所以,即
,
則時(shí),
. 12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿(mǎn)足
,則①數(shù)列
單調(diào)遞增;②
;③對(duì)于給定的實(shí)數(shù)
,若
對(duì)任意的
成立,必有
.上述三個(gè)結(jié)論中正確個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.0個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(文)(2017·衡水二模)某商場(chǎng)在元旦舉行購(gòu)物抽獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng),規(guī)定顧客從裝有編號(hào)0,1,2,3,4的五個(gè)相同小球的抽獎(jiǎng)箱中一次任意摸出兩個(gè)小球,若取出的兩個(gè)小球的編號(hào)之和等于7則中一等獎(jiǎng),等于6或5則中二等獎(jiǎng),等于4則中三等獎(jiǎng),其余結(jié)果為不中獎(jiǎng).
(1)求中二等獎(jiǎng)的概率.
(2)求不中獎(jiǎng)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年某市有2萬(wàn)多文科考生參加高考,除去成績(jī)?yōu)?/span>分(含
分)以上的3人與成績(jī)?yōu)?/span>
分(不含
分)以下的3836人,還有約1.9萬(wàn)文科考生的成績(jī)集中在
內(nèi),其成績(jī)的頻率分布如下表所示:
分?jǐn)?shù)段 | ||||
頻率 | 0.108 | 0.133 | 0.161 | 0.183 |
分?jǐn)?shù)段 | ||||
頻率 | 0.193 | 0.154 | 0.061 | 0.007 |
(Ⅰ)試估計(jì)該次高考成績(jī)?cè)?/span>內(nèi)文科考生的平均分(精確到
);
(Ⅱ)一考生填報(bào)志愿后,得知另外有4名同分?jǐn)?shù)考生也填報(bào)了該志愿.若該志愿計(jì)劃錄取3人,并在同分?jǐn)?shù)考生中隨機(jī)錄取,求該考生不被該志愿錄取的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)生在開(kāi)學(xué)季準(zhǔn)備銷(xiāo)售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè),在一個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi),每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤(rùn)30元,未售出的產(chǎn)品,每盒虧損10元.根據(jù)歷史資料,得到開(kāi)學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.該同學(xué)為這個(gè)開(kāi)學(xué)季購(gòu)進(jìn)了160盒該產(chǎn)品,以(單位:盒,
)表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量,
(單位:元)表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷(xiāo)該產(chǎn)品的利潤(rùn).
(1)根據(jù)直方圖估計(jì)這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)市場(chǎng)需求量的平均數(shù);
(2)將表示為
的函數(shù);
(3)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于4000元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]
(Ⅰ)求圖中的值,并估計(jì)該班期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù);
(Ⅱ)從成績(jī)不低于90分的學(xué)生和成績(jī)低于50分的學(xué)生中隨機(jī)選取2人,求這2人成績(jī)均不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有以下四種變換方式:
向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍
縱坐標(biāo)不變
;
向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍
縱坐標(biāo)不變
;
把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍
縱坐標(biāo)不變
,再向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度;
把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
倍
縱坐標(biāo)不變
,再向左平移
個(gè)單位長(zhǎng)度;
其中能將函數(shù)的圖象變?yōu)楹瘮?shù)
的圖象的是
A. 和
B.
和
C.
和
D.
和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)的“燃油效率”是指汽車(chē)每消耗1升汽油行駛的里程,下圖描述了甲、乙、丙三輛汽車(chē)在不同速度下的燃油效率情況. 下列敘述中正確的是( )
A. 消耗1升汽油,乙車(chē)最多可行駛5千米
B. 以相同速度行駛相同路程,三輛車(chē)中,甲車(chē)消耗汽油最多
C. 甲車(chē)以80千米/小時(shí)的速度行駛1小時(shí),消耗10升汽油
D. 某城市機(jī)動(dòng)車(chē)最高限速80千米/小時(shí). 相同條件下,在該市用丙車(chē)比用乙車(chē)更省油
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只紅鈴蟲(chóng)的產(chǎn)卵數(shù)y和溫度x有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測(cè)數(shù)據(jù)如下表:
溫度x/℃ | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 32 | 35 |
產(chǎn)卵個(gè)數(shù)y/個(gè) | 7 | 11 | 21 | 24 | 66 | 115 | 325 |
(I)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與
哪一個(gè)適宜作為產(chǎn)卵數(shù)
關(guān)于溫度
的回歸方程類(lèi)型(給出判斷即可,不必說(shuō)明理由);
(II)根據(jù)(I)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于
的回歸方程;
(Ⅲ)紅鈴蟲(chóng)是棉區(qū)危害較重的害蟲(chóng),可從農(nóng)業(yè)、物理和化學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行防治,其中農(nóng)業(yè)方面防治有3種方法,物理方面防治有1種方法,化學(xué)方面防治3種方法,現(xiàn)從7種方法中選3種方法進(jìn)行綜合防治(即3種方法不能全部來(lái)自同一方面,至少來(lái)自?xún)蓚(gè)方面),X表示在綜合防治中農(nóng)業(yè)方面的防治方法的種數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附:可能用到的公式及數(shù)據(jù)表中(表中 ,
=
,
=
,
=
)
27.430 | 3.612 | 81.290 | 147.700 | 2763.764 | 705.592 | 40.180 |
對(duì)于一組數(shù)據(jù),
,……,
,其回歸線(xiàn)
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,
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