【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,_________,DC=2,在下面給出的三個條件中任選一個,補充在上面的問題中,并加以解答.(選出一種可行的方案解答,若選出多個方案分別解答,則按第一個解答記分)①
;②
;③
.
(1)求的大;
(2)求△ADC面積的最大值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,點
為拋物線
上一點,且點
到焦點
的距離為
.
(1)求拋物線的標準方程;
(2)設直線在
軸上的截距為
,且與拋物線交于
,
兩點,連接
并延長交拋物線的準線于點
,當直線
恰與拋物線相切時,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我校甲、乙、丙三名語文老師和、
、
三名數(shù)學老師被派往某縣城一中和二中支教,其中有一名語文老師和一名數(shù)學老師被派到了一中,其它老師都去二中支教,則甲與
被派到同一所學校的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學從甲、乙兩個班中各選出7名學生參加數(shù)學競賽,他們取得的成績(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學生成績的眾數(shù)是83,乙班學生成績的平均數(shù)是86,則的值為( )
A.7B.8C.9D.10
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下圖中(1)(2)(3)(4)為四個平面圖形,表中給出了各平面圖形中的頂點數(shù)邊數(shù)以及區(qū)域數(shù).
平面圖形 | 頂點數(shù) | 邊數(shù) | 區(qū)域數(shù) |
1 | 3 | 3 | 2 |
2 | 8 | 12 | 6 |
3 | 6 | 9 | 5 |
4 | 10 | 15 | 7 |
現(xiàn)已知某個平面圖形有1009個頂點,且圍成了1006個區(qū)域,試根據(jù)以上關系確定這個平面圖形的邊數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】體溫是人體健康狀況的直接反應,一般認為成年人腋下溫度T(單位:)平均在
之間即為正常體溫,超過
即為發(fā)熱.發(fā)熱狀態(tài)下,不同體溫可分成以下三種發(fā)熱類型:低熱:
;高熱:
;超高熱(有生命危險):
.某位患者因患肺炎發(fā)熱,于12日至26日住院治療.醫(yī)生根據(jù)病情變化,從14日開始,以3天為一個療程,分別用三種不同的抗生素為該患者進行消炎退熱.住院期間,患者每天上午8:00服藥,護士每天下午16:00為患者測量腋下體溫記錄如下:
抗生素使用情況 | 沒有使用 | 使用“抗生素A”療 | 使用“抗生素B”治療 | |||||
日期 | 12日 | 13日 | 14日 | 15日 | 16日 | 17日 | 18日 | 19日 |
體溫( | 38.7 | 39.4 | 39.7 | 40.1 | 39.9 | 39.2 | 38.9 | 39.0 |
抗生素使用情況 | 使用“抗生素C”治療 | 沒有使用 | |||||
日期 | 20日 | 21日 | 22日 | 23日 | 24日 | 25日 | 26日 |
體溫( | 38.4 | 38.0 | 37.6 | 37.1 | 36.8 | 36.6 | 36.3 |
(I)請你計算住院期間該患者體溫不低于的各天體溫平均值;
(II)在19日—23日期間,醫(yī)生會隨機選取3天在測量體溫的同時為該患者進行某一特殊項目“a項目”的檢查,記X為高熱體溫下做“a項目”檢查的天數(shù),試求X的分布列與數(shù)學期望;
(III)抗生素治療一般在服藥后2-8個小時就能出現(xiàn)血液濃度的高峰,開始殺滅細菌,達到消炎退熱效果.假設三種抗生素治療效果相互獨立,請依據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷哪種抗生素治療效果最佳,并說明理由.
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