【題目】下圖是唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶前后相關生物膜相對面積的變化情況。其中甲表示的是
A.細胞膜B.核膜C.高爾基體D.內質網
【答案】D
【解析】
分泌蛋白形成過程:核糖體合成后,內質網以囊泡的形式將蛋白質運送到高爾基體,囊泡與高爾基體膜融合導致高爾基體膜面積增加;被進一步修飾加工的蛋白質,再以囊泡的形式從高爾基體運送到細胞膜,又導致高爾基體膜面積減少因此內質網的面積逐步減少,細胞膜的面積逐漸增加,高爾基體的面積不變。
唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,唾液腺細胞在分泌唾液淀粉酶過程中,唾液淀粉酶在核糖體中合成后,轉到內質網初步加工,并形成小泡運輸到高爾基體,導致內質網的膜面積減小,高爾基體的膜面積增大;在高爾基體進一步加工,再以小泡的形式運輸的細胞膜處,小泡與細胞膜發(fā)生融合,導致高爾基體的膜面積又減小,而細胞膜的膜面積增大。
從圖中看出甲的膜面積減小,所以甲是內質網。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝病毒表面有T1蛋白和T2蛋白,免疫接種實驗表明這兩種蛋白質都可引起實驗動物的免疫反應。科研人員用農桿菌轉化法培育出轉基因番茄,用于生產可口服的乙肝病毒疫苗,回答下列問題:
(1)T1蛋白和T2蛋白進入實驗動物的腸道后,會被實驗動物小腸黏膜上的一種M細胞當做_________處理,進而引發(fā)一系列的免疫反應,最終產生相應的_________________,使實驗動物獲得了對乙肝病毒的免疫能力。
(2)用轉基因番茄生產可口服的乙肝病毒疫苗(含T1蛋白),所用的目的基因是____________,所用的運載體是土壤農桿菌的________________。
(3)可利用PCR技術擴增目的基因,其前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據這一序列合成_________。PCR一般要經歷三十多次循環(huán),目的基因在乙肝病毒DNA中的位置如圖所示,則在____________(填“第一次”、“第二次”或“第三次”)次循環(huán)結束后,即可出現兩條鏈等長的目的基因片斷。
(4)獲得轉基因番茄植株后,通過分子檢測,已確定該植株所結番茄中含有T2蛋白,此后還需要進行個體生物學水平的鑒定,例如___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一條核苷酸鏈的局部示意圖,對該圖描述不正確的是
A.①代表磷酸基團,②代表五碳糖,③代表含氮堿基
B.若②代表核糖,①②③可以參與組成ATP
C.若②代表脫氧核糖,則該鏈上還可出現胸腺嘧啶
D.該鏈徹底水解的產物最多有8種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。下圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述錯誤的是( )
A. a點時,K+從細胞膜②側到①側移動
B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關
C. b→c過程中,大量Na+從細胞膜①側到②側
D. b點時,細胞膜①側電位比②側高
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【題目】利用農作物秸稈等纖維質原料生產的乙醇,經加工可制成燃料乙醇,從而減少了對石油資源的依賴,下圖為生產燃料乙醇的簡要流程,據圖分析錯誤的一項是 ( )
A. 要得到微生物A,最好選擇富含纖維素的土壤采集土樣
B. 圖中②過程常用的微生物B是酵母菌
C. 微生物A和微生物B可利用的碳源相同
D. 可用纖維素酶制劑代替微生物A起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行蘋果汁制作實驗,工藝如下圖所示。
請回答:
(1)黑曲霉提取液中含有的______酶可水解果膠,從而使果汁澄清。該酶是復合酶,包括_______酶______酶________酶等。影響酶活性的因素包括:________、________、____等
(2)固定化柱中的石英砂通過吸附方式將酶固定化,酶被固定后用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去______________________________。
(3)果汁與等量的乙醇混合,如果出現沉淀現象,說明果膠還沒有被完全水解。為使果膠完全水解,應將流速調________(快或慢)。
(4)實驗后,將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天,該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗,說明固定化酶可被__________使用。
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