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【題目】某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以LED燈作為光源,移動LED燈調節(jié)其與大試管的距離,分別在 下進行實驗,觀察并記錄單位時間內不同距離下枝條產生的氣泡數目,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是

A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

B. 點和 點的限制因素分別為溫度和光照強度

C. 點條件下伊樂藻能進行光合作用

D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則 點向右移動

【答案】D

【解析】

據圖圖中燈泡與試管距離在15cm45cm處,三條曲線平行,說明此區(qū)段光照強度不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化;BC段時,三條曲線重合,說明溫度不是限制因素,此區(qū)段的限制因素為光照強度,B點沒有產生氣泡,說明達到光補償點,該藻類光合作用強度等于呼吸作用強度。

A、圖中的自變量是光照強度和溫度,因變量是光合作用強度,所以實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響,A正確;

B、A處距離改變不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化,所以限制因素是溫度;在三條曲線中,C點都處于曲線的下降階段,即光合強度隨著光照強度的降低而降低,所以C點的限制因素為光照強度,B正確;

C、B點沒有產生氣泡,說明伊樂藻能光合作用強度等于呼吸作用強度,C正確;

D、若培養(yǎng)液缺鎂,葉綠素合成受阻,光合作用減弱,而呼吸作用強度不變,需要增大光照強度才能增大光合作用強度,使光合速率等于呼吸速率,即B點向左移動,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的細胞,是有關顯微鏡的幾個操作步驟,相關敘述正確的是( 。

調節(jié)粗準焦螺旋

調節(jié)細準焦螺旋

調節(jié)光圈

轉動轉換器

向右上方移動玻片

向左下方移動玻片

A.要將圖甲轉化成圖乙,正確的操作順序是④⑤③②

B.光學顯微鏡下可以看到乙圖細胞中的線粒體、葉綠體和核糖體的結構

C.轉換高倍物鏡觀察時,為避免鏡頭破壞玻片標本先升鏡筒的做法是錯誤的

D.若該細胞無色透明,在光線明亮的實驗室可將通光孔調小,調暗視野

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對珍珠貝(2n)細胞分裂過程中染色體形態(tài)、數目和分布進行了觀察分析,圖1為細胞分裂某時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2是不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系。下列有關敘述錯誤的是

A.1細胞所處的分裂時期為有絲分裂后期

B.1細胞對應圖2中的a細胞類型

C.bddc兩者變化的原因相同

D.b、d、e在同一次減數分裂中出現的先后順序是bde

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組在遺傳病的調查過程中,發(fā)現一位患有甲乙兩種遺傳病的男性,對該患病男性的家族進一步調查后畫出了遺傳系譜圖,據圖分析下列選項不正確的是

A.甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病是X染色體隱性遺傳

B.III -10乙病的致病基因來自II-3I-2,體現了隔代交叉遺傳的特點

C.II-3無乙病致病基因,III-9III-12結婚,生出患病孩子的概率為17/24

D.II-3有乙病致病基因,III-9III-12結婚,可以選擇生女孩,降低后代的發(fā)病率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某動物。圖1是其兩個不同時期的細胞分裂圖像,圖2是培養(yǎng)液中不同堿基被其細胞利用的速率曲線,圖3表示此動物細胞分裂時有關結構和物質數量變化的相關曲線片段。請據圖分析回答:

1)圖1細胞所處時期基因的轉錄水平較低,原因是___________;此細胞即將在下一時期移向一極的基因是___________;基因的自由組合發(fā)生在___________(填序號)細胞中。

2)在無突變情況下,圖1產生的成熟生殖細胞的基因組成是___________。

3)圖2中,借助細胞對_____的利用速率,推測_________點,細胞正大量合成RNA,其意義是___________;___________時間段,細胞最容易發(fā)生基因突變;若從培養(yǎng)液中取樣,計算每一時期的細胞數與計數細胞的總數的比值,則可用于反映___________。

4)圖3曲線若表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程,則n等于___________;若曲線表示有絲分裂中DNA數目變化的部分過程,則需將曲線縱坐標的“n”“2n”改為_____________(寫具體數值)。

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【題目】 熔解溫度()是使 雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類 值不同,圖 表示 分子中 含量( 數占全部堿基的比例)與 的關系;圖 表示某生物 基因正常轉錄過程中的局部圖解。下列有關敘述不正確的是

A. 分子若 值相同,則 數量一定相同

B.據圖 分子的 值與 含量呈正相關

C.據圖 ,若 ,則

D.轉錄時的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸

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【題目】下圖中a、bc表示生物體內三種生理過程。下列敘述正確的是

A. 轉運1號氨基酸的tRNA含有起始密碼子

B. c過程中一個mRNA可結合多個核糖體,同時進行多條不同肽鏈的合成

C. 科學家研制了一種化學物質,能使人體的致病基因不表達,則該物質很可能是干擾了細胞內的abc過程

D. 在不同功能細胞中進行b過程的基因存在差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病受一對等位基因控制,下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅱ—1為純合體

B. 若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—4為純合體

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ—2為雜合體

D. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅱ—3為純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生型果蠅的腹部和胸部都有短剛毛,而一只突變果蠅S的腹部卻生出長剛毛,研究者對果蠅S的突變進行了系列研究。用這兩種果蠅進行雜交實驗的結果見圖。

1)根據實驗結果分析,果蠅腹部的短剛毛和長剛毛是一對_____性狀,其中長剛毛是____性性狀。圖中、基因型(相關基因用Aa表示)依次為______。

2)實驗2結果顯示:與野生型不同的表現型有______種。基因型為_______,在實驗2后代中該基因型的比例是_______

3)根據果蠅和果蠅S基因型的差異,解釋導致前者胸部無剛毛、后者胸部有剛毛的原因:____________。

4)檢測發(fā)現突變基因轉錄的mRNA相對分子質量比野生型的小,推測相關基因發(fā)生的變化為__________

5)實驗2中出現的胸部無剛毛的性狀不是由F1新發(fā)生突變的基因控制的。作出這一判斷的理由是:雖然胸部無剛毛是一個新出現的性狀,但____________,說明控制這個性狀的基因不是一個新突變的基因。

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